HLT, 10 anos de idade, foi submetido a uma avaliação fonoaudiológica a partir da qual observaram-se os seguintes resultados: flacidez muscular de lábios, língua e bochechas; lábios entreabertos, mastigação ineficiente e fala com interposição lingual nos fonemas /t/, /d/, /n/. A análise dos dados indica que a conduta terapêutica nesse caso é:

Um menino de 9 anos de idade, cursando o terceiro ano do ensino fundamental de uma escola pública apresenta dificuldades de aprendizagem. Segundo a professora, ele escreve do mesmo modo que fala. Dessa forma, foi solicitado à mãe que encaminhasse o menino para uma avaliação fonoaudiológica, pois a professora acredita que ele seja disléxico. Ele sonha em ser jogador de futebol e acredita que para isso não precisa estudar. Na escola, não se interessa pelas atividades propostas e sempre diz que não quer ler, pois sua leitura é muito lenta.

Segue um trecho de sua escrita:

“Eraumaves un castelo muinto velho e eumdia treis mininos pobres quetinham passado por lá. Come saram a reformar o castelo e a notisia se espahol e os mininos creseram e finalmente o castelo ficol pornto os mininus foram entrando elá dentro tinha sinco cuartos.”

Considerando o texto e o histórico da criança, avalie as afirmações a seguir.

I. A dificuldade de segmentação das palavras é uma das características da dislexia; logo, é correto afirmar que o menino é disléxico.

II. A dislexia é um distúrbio específico de aprendizagem de origem neurológica caracterizada pela dificuldade na fluência correta da leitura, na decodificação e na soletração, resultantes de um déficit no componente fonológico da linguagem.

III. O diagnóstico de dislexia feito pela professora da criança está correto. Nesse caso, considera-se efetiva a ação da professora para o diagnóstico precoce e para o encaminhamento do menino para tratamento fonoaudiológico.

IV. Entre as disortografias presentes na escrita dessa criança, temos a presença de trocas de múltiplas representações em: CINCO por sinco; e inversão em: PRONTO por pornto.

V. O menino apresenta um texto cujas características demonstram o apoio na oralidade, as quais fazem parte do processo normal de aquisição da linguagem escrita. São exemplos desse apoio: acréscimo de letras por apoio na oralidade, junção e separação indevida de palavras.

É correto apenas o que se afirma em:

Uma criança de 3 anos de idade apresenta omissões sistemáticas dos encontros consonantais C/r/V e C/l/V. Ela deve ser encaminhada para terapia fonoaudiológica PORQUE já deveria ter o domínio desses fonemas dentro do seu quadro fonêmico.

Considerando os termos do enunciado, escolha a alternativa correta.

PVM, 21 anos, encontra-se em tratamento ortodôntico para correção de classe III de Angle. Foi encaminhado para atendimento fonoaudiológico para avaliação e conduta terapêutica. Quanto às estruturas do sistema estomatognático, quais seriam as características esperadas para o caso?

Analise as afirmações a seguir:

I. Língua flácida e imprecisão na realização das praxias.
II. Posição habitual de língua na papila palatina.
III. Tensão muscular rígida de lábios e de língua.
IV. Mordida cruzada anterior pelo prognatismo.

É correto afirmar que:

JSR, 58 anos de idade, professor atuante, apresenta há quatro semanas zumbido contínuo e episódios de vertigem. Relata perda auditiva progressiva há aproximadamente quatro anos, dificuldade de reconhecimento de fala e desconforto frente a sons intensos. Na sua avaliação audiológica, foram constatados limiares de reconhecimento de fala (LRF) em 60 dB.

Com base nos dados apresentados, analise as afirmações a seguir:

I. Os resultados da avaliação audiológica são coerentes com as queixas do paciente.

II. A perda é do tipo sensorioneural.

III. O paciente pode apresentar perda auditiva de grau moderado segundo a classificação da Organização mundial de saúde – OMS , 2020.

IV. O desconforto a sons intensos associados à perda auditiva sugere que o problema tenha predominantemente origem retrococlear.

V. A presença concomitante de perda auditiva, zumbido e vertigem sugere provável comprometimento tanto auditivo e como vestibular.

Assinale a alternativa correta:

KP, sexo feminino, 40 anos de idade, foi atropelada e ficou hospitalizada por três meses, com diagnóstico de traumatismo cranioencefálico. Após a alta hospitalar, foi encaminhada para avaliação fonoaudiológica, em que se constatou afasia de Broca. Na avaliação, apresentou dificuldade em encontrar as palavras desejadas, fala lenta, com muitas interrupções e consciência de seus erros, compreensão preservada, consciência de suas dificuldades e estado depressivo.

A partir desse caso, avalie as afirmações a seguir.

I. O fonoaudiólogo deverá investigar a extensão da lesão, a motivação do cliente e suas condições gerais de saúde, pois esses fatores interferem no sucesso do tratamento fonoaudiológico.

II. O fonoaudiólogo deverá iniciar a terapia fonoaudiológica semanal com o cliente, estimulando a linguagem oral, valendo-se da plasticidade do sistema nervoso central.

III. O cliente deverá ser encaminhado para tratamento psicoterápico antes de qualquer procedimento fonoaudiológico.

Assinale a alternativa correta:

Deglutir parece simples, mas de fato é um processo complexo. Muitos músculos faciais e nervos encefálicos estão envolvidos numa deglutição adaptada. Quando a deglutição está desordenada é denominada de disfagia. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde à manobra voluntária de deglutição que tem como objetivo maximizar a elevação da laringe e a abertura da transição faringo-esofágica durante a deglutição:

A linguagem é um aprendizado bastante complexo e sua aprendizagem estende-se por toda a vida. Nos estudos da aquisição da linguagem, há várias teorias/ abordagens que embasam as pesquisas e buscam explicar o processo de sua aquisição. Sobre esse tema, analise as afirmações a seguir:

I. Na perspectiva inatista, a linguagem é concebida como uma faculdade da espécie humana, biologicamente determinada.

II. Na perspectiva cognitivista, a aquisição da linguagem decorre dos estímulos oferecidos pelo meio ambiente e dos reforços positivos e negativos apresentados à criança.

III. Na perspectiva behaviorista, a aquisição da linguagem se dá a partir do condicionamento operante.

IV. Na perspectiva sociointeracionista, a aquisição de linguagem ocorre a partir das interações sociais e da ação do sujeito sobre o outro, sobre o mundo e sobre a própria linguagem.

Assinale a alternativa correta:

A origem da disfonia comportamental está associada a um comportamento vocal inadequado ou excessivo, no qual o indivíduo pode apresentar ou não alterações estruturais nas pregas vocais. Uma das lesões que pode ser consequência das disfonias comportamentais é o edema de Reinke, que se caracteriza por ser:

A área na qual a aquisição da linguagem está inserida é a: