A posição geográfica de determinados municípios pode favorecer a integração com outras unidades da federação. Nesse sentido, alguns municípios do Rio Grande do Sul estabelecem limites territoriais diretos com estados vizinhos. Considerando essa característica, é correto afirmar que o município de Bom Jesus, no Rio Grande do Sul,

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4134297 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: IADES
Orgão: Pref. Couto Magalhães-TO

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Fiscal de Obras, Posturas e Serviços
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Quanto aos aspectos históricos e geográficos de Couto Magalhães – TO, assinale a alternativa correta.

A

O município de Couto Magalhães foi oficialmente emancipado no início do século XVIII.

B

O município de Couto Magalhães foi oficialmente emancipado no início do século XIX.

C

O município faz parte da região geográfica de Guaraí, no norte tocantinense.

D

O município faz parte da pequena região geográfica de Guaraí, no sul tocantinense.

E

A economia do município é fortemente baseada na indústria pesada.

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4134255 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS

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Auxiliar de Administração
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Geografia do BrasilEstados e DFGeografia do Rio Grande do Sul

De acordo com o Censo IBGE 2022, o Rio Grande do Sul possui oficialmente quatro etnias indígenas: Charrua, Kaingang, Mbyá-Guarani e

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4134220 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS

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Professor - Geografia
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Educação em Geografia

Shoko Kimura (2010) propõe uma superação da concepção “bancária” de educação na Geografia. Sobre o tratamento dos conteúdos geográficos em sua proposta de abordagem temática, é correto afirmar que:

A

O conteúdo deve ser compreendido como um “fim em si mesmo”, priorizando a memorização de conceitos físicos e sistêmicos.

B

Os conteúdos devem ser concebidos como “meios” para a compreensão do conhecimento construído, tendo a realidade e as necessidades dos sujeitos como condutores da organização didática.

C

A Geografia deve ser ensinada de forma decorada e abstrata, isolada das transformações sociais, seguindo o modelo tradicional francês.

D

A escala global deve ser a única prioridade, eliminando-se o estudo do local para evitar o provincianismo geográfico.

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4134219 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS

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Professor - Geografia
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Cartografia

Rosângela Doin de Almeida, em suas obras mais recentes, integra as teorias de Piaget e Vygotsky para explicar como o conhecimento espacial é construído. Sobre o processo de transição da experiência sensível para o pensamento abstrato na cartografia escolar, assinale a alternativa correta.

A

Segundo a teoria sócio-histórica, a fala egocêntrica não possui função cognitiva no aprendizado cartográfico, sendo apenas um resquício de uma linguagem “não social” que desaparece na idade escolar.

B

As noções de Piaget sugerem que, se uma criança tem dificuldade em representar o “visto de cima”, o professor deve avançar imediatamente para o uso de coordenadas geográficas abstratas para forçar o desenvolvimento cognitivo.

C

A representação do trajeto casa-escola deve ser avaliada estritamente pelo que lhe falta para ser um mapa, desconsiderando o caráter pictórico dos desenhos, que são meras distrações pedagógicas.

D

O conhecimento humano do espaço é fruto da integração entre a fonte sensível (ação direta sobre os objetos) e a fonte verbal (designações como “frente” e “atrás”), sendo que o pensamento espacial materializa-se inicialmente na fala.

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4134218 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS

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Professor - Geografia
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CartografiaEscalas

“O uso de proporções que reduzem a realidade está presente no nosso dia a dia. O caso mais comum, usual e difundido é o da televisão, que alcança grande parte dos lares brasileiros” (Buitoni, 2010). Considerando a perspectiva apresentada no comentário sobre a escala enquanto fundamento da linguagem cartográfica e seu processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente a progressão ideal para que um estudante domine o uso da carta geográfica.

A

A compreensão da escala deve iniciar-se pelo rigor da equação matemática de proporções, pois a precisão técnica do “terreno” é a única base sólida para evitar as manipulações de imagem presentes no cotidiano, como na televisão.

B

O aprendizado da escala cartográfica é um processo técnico isolado que, independe do entendimento de outros elementos como legendas ou sistemas de coordenadas para a leitura de mapas.

C

A consolidação do conceito de escala deve ocorrer primeiramente através da percepção de proporção em objetos e espaços vividos (como o próprio corpo ou a sala de aula), sendo a introdução de cálculos matemáticos e de sistemas de localização etapas posteriores dessa construção.

D

A inutilização de exemplos do cotidiano, como fotografias e imagens de computador, é desencorajada, pois essas reduções escolares são frequentemente “enfeitadas” e podem induzir ao erro na execução de mapas e croquis.

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4134217 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS

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Professor - Geografia
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Geografia GeralMeio AmbienteClima

Leia a manchete a seguir:

Alerta climático! Fenômeno El Niño deve voltar a acontecer na segunda metade de 2026

Fenômeno deve causar calor extremo e mudança na distribuição das chuvas no Brasil

(Disponível em: terra.com.br/noticias/previsao-do-tempo/alerta-climatico-fenomeno-el-nino-deve-voltar-a-acontecer-na-segunda-metade-de-2026,d8af094c43980ff1c77194fa8196b70drbj44h2n.html?utm_source=clipboard.

Sobre a atuação do fenômeno El Niño e seus impactos diferenciados no território brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

A Região Sul tende a registrar volumes elevados de chuva e eventos extremos, enquanto o Centro-Oeste e o Sudeste enfrentam períodos mais secos e quentes.

B

O fenômeno causa uma transição lenta, com chuvas abaixo da média em todo o Brasil.

C

O El Niño é um fenômeno exclusivamente atmosférico que não depende da interação oceano-atmosfera no Pacífico.

D

O inverno sob influência do El Niño tende a ser marcado por tempo seco em todo o Rio Grande do Sul.

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4134216 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS

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Geografia do Brasil

A rede de coordenadas geográficas pelos paralelos e meridianos fornece posição fixa absoluta, segundo Castrogiovanni (2000). No caso do Brasil, o território é atravessado por dois dos principais paralelos do globo. Com base nas características dessas linhas e sua disposição no mapa do Brasil, assinale a alternativa correta.

A

O Trópico de Capricórnio atravessa os estados de Mato Grosso do Sul, Paraná e São Paulo.

B

O Brasil está localizado inteiramente no Hemisfério Norte, uma vez que a Linha do Equador passa ao sul do Rio Grande do Sul.

C

Todas as capitais brasileiras estão situadas acima da Linha do Equador, o que as coloca no Hemisfério Setentrional ou Boreal.

D

O Meridiano de Greenwich atravessa o Distrito Federal, dividindo o Brasil entre os hemisférios Oriental e Ocidental.