A partir da década de 1930, a Educação Física militarista consolidou-se como um instrumento ideológico para implementar novos padrões de conduta, utilizando métodos como o "Regulamento nº 7". Qual característica define o objetivo dessa tendência?

Após o golpe militar de 1964, a Educação Física passou a ser dominada pela tendência esportivista (ou tecnicista), utilizando o esporte como ferramenta de propaganda e doutrinação governamental. O que caracteriza a prática pedagógica nessa abordagem?

O trecho abaixo retrata parte da história de Paraíso/SC.
"Originalmente a população era composta por _____ e _____. Com a vinda de imigrantes _____ e _____ por volta de 1953, estes passaram a predominar na composição étnica no município."
Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/

A alternativa que completa corretamente as lacunas, na sequência dada, é:

Ao longo do processo de formação histórica de Santa Catarina, a ocupação do território esteve relacionada tanto à expansão interna quanto a disputas geopolíticas no sul da América. A presença portuguesa buscava garantir o controle estratégico da região diante de interesses estrangeiros, o que levou a conflitos acordos diplomáticos. Esse contexto evidencia a importância da posição catarinense na lógica colonial. Considerando essa dinâmica, qual situação expressa o momento em que Santa Catarina assumiu papel estratégico na defesa portuguesa?

A presença europeia no litoral do atual estado de Santa Catarina ocorreu antes do povoamento efetivo, estando associada à navegação, à exploração marítima e à produção de mapas que registravam pontos estratégicos da costa sul-americana. Diferentes expedições atribuíram nomes variados à ilha e às suas águas, refletindo tanto acidentes ocorridos na região quanto interesses de dominação simbólica. Esses registros antecederam a fixação populacional e contribuíram para o reconhecimento do território. Nesse contexto, qual foi a motivação para a denominação de "Baía dos Perdidos" dada ao trecho marítimo entre a ilha e o continente?

O processo de descolonização da África e da Ásia, ocorrido majoritariamente após a Segunda Guerra Mundial, foi impulsionado por diversos fatores internos e externos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses fatores determinantes.

A Constituição de 1891 instituiu o federalismo no Brasil, mas a prática política da Primeira República (ou República Velha) foi marcada pelo fenômeno do 'Coronelismo'. Sobre esse sistema, assinale a alternativa que define corretamente o 'Voto de Cabresto'.

O Iluminismo foi um movimento intelectual do século XVIII que criticava o Antigo Regime e propunha novas formas de organização política e social baseadas na razão. Sobre os pensadores iluministas e suas ideias, associe corretamente os conceitos. Analise as assertivas:
I.Montesquieu defendeu a divisão do poder em três esferas autônomas e harmônicas: Executivo, Legislativo e Judiciário, para evitar a tirania.
II.Rousseau, em 'O Contrato Social', defendeu a soberania popular e a ideia de que a vontade geral deve prevalecer sobre interesses particulares.
III.Adam Smith, considerado pai do liberalismo econômico, criticou o mercantilismo e defendeu a não intervenção do Estado na economia ('laissez-faire').
IV.Voltaire foi um defensor ferrenho do absolutismo monárquico e da intolerância religiosa como forma de manter a ordem social.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O conceito de 'Tempo Histórico' é fundamental para o ensino de História no Ensino Fundamental. Diferente do tempo cronológico (relógiocalendário), o tempo histórico refere-se às durações e ritmos das mudanças sociais. Sobre a abordagem desse conceito, analise as assertivas:
I.É importante que o aluno perceba que diferentes sociedades podem viver temporalidades distintas simultaneamente, rompendo com a visão linear e evolutiva da história.
II.O professor deve ensinar que o tempo histórico é uniforme e constante para todas as civilizações, seguindo sempre a linha de progresso da Europa Ocidental.
III.O uso de linhas do tempo é proibido nas novas metodologias, pois reforça apenas a memorização de datas, não servindo para nenhuma análise de sucessão ou simultaneidade.
IV.Conceitos como 'permanência' e 'ruptura' são essenciais para entender o tempo histórico, ajudando a identificar o que muda e o que se mantém em uma sociedade.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O Segundo Reinado (1840-1889) foi um período de consolidação do Estado Imperial, mas também de crises que levaram à Proclamação da República. Um dos eventos cruciais desse período foi a Guerra do Paraguai. Assinale a alternativa que indica corretamente uma consequência política desse conflito para o Império Brasileiro.