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O uso de adjetivos substantivados (Nominalized
Adjectives) permite referir-se a grupos de pessoas.
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. Adjetivos como 'rich' e 'poor', quando precedidos pelo artigo 'the', referem-se a toda a classe e requerem verbo no plural.
II. Adjetivos de nacionalidade terminados em '-ch' ou '-sh' (ex: The French) seguem a mesma regra de pluralização coletiva.
III. É gramaticalmente correto adicionar 's' ao final de adjetivos substantivados (ex: The poors) para indicar plural.
IV. Esses adjetivos podem ser usados no singular para se referir a um único indivíduo (ex: The poor is hungry).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I. Adjetivos como 'rich' e 'poor', quando precedidos pelo artigo 'the', referem-se a toda a classe e requerem verbo no plural.
II. Adjetivos de nacionalidade terminados em '-ch' ou '-sh' (ex: The French) seguem a mesma regra de pluralização coletiva.
III. É gramaticalmente correto adicionar 's' ao final de adjetivos substantivados (ex: The poors) para indicar plural.
IV. Esses adjetivos podem ser usados no singular para se referir a um único indivíduo (ex: The poor is hungry).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
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O Sintagma Nominal (Noun Phrase) pode ser expandido
através de pré-modificadores e pós-modificadores.
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. A pós-modificação pode ser realizada por 'Relative Clauses' ou 'Prepositional Phrases'.
II. O núcleo do sintagma nominal concorda em número com o verbo da oração, independentemente dos modificadores.
III. Em uma sequência de substantivos (Noun + Noun), o primeiro substantivo atua como modificador do segundo.
IV. Artigos e demonstrativos funcionam como determinantes e precedem os adjetivos na estrutura do sintagma.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I. A pós-modificação pode ser realizada por 'Relative Clauses' ou 'Prepositional Phrases'.
II. O núcleo do sintagma nominal concorda em número com o verbo da oração, independentemente dos modificadores.
III. Em uma sequência de substantivos (Noun + Noun), o primeiro substantivo atua como modificador do segundo.
IV. Artigos e demonstrativos funcionam como determinantes e precedem os adjetivos na estrutura do sintagma.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
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O ensino de Inglês Instrumental (ESP) foca nas necessidades específicas do aprendiz em sua área de atuação. Considerando os princípios do ESP, assinale a alternativa CORRETA.
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A voz passiva é um recurso estilístico e gramatical
fundamental, especialmente em gêneros acadêmicos e
jornalísticos. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. A voz passiva é frequentemente utilizada quando o agente da ação é desconhecido, irrelevante ou inferível pelo contexto discursivo.
II. Verbos ditransitivos podem originar duas construções passivas distintas, conforme o objeto direto ou indireto seja promovido à posição de sujeito.
III. O agente da passiva, introduzido pela preposição by, é um elemento obrigatório e sempre expresso nas construções em voz passiva.
IV. Verbos de estado que expressam posse, medida ou relação estática, como have (posse) e fit (tamanho), não são normalmente empregados em construções de voz passiva.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I. A voz passiva é frequentemente utilizada quando o agente da ação é desconhecido, irrelevante ou inferível pelo contexto discursivo.
II. Verbos ditransitivos podem originar duas construções passivas distintas, conforme o objeto direto ou indireto seja promovido à posição de sujeito.
III. O agente da passiva, introduzido pela preposição by, é um elemento obrigatório e sempre expresso nas construções em voz passiva.
IV. Verbos de estado que expressam posse, medida ou relação estática, como have (posse) e fit (tamanho), não são normalmente empregados em construções de voz passiva.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
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A comunicação mediada por computador (CMC)
introduziu novas convenções linguísticas no inglês.
Acerca das características do 'Internet English', marque
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O uso de acrônimos como 'ASAP' e 'LOL' funciona como marcador de pertencimento ao grupo e economia de tempo.
(__) A 'Flaming' refere-se à prática de interação hostil e agressiva em fóruns ou seções de comentários.
(__) A linguagem digital elimina completamente as regras de polidez (netiquette) em favor da velocidade.
(__) O inglês usado em chats é considerado um híbrido que mescla características da fala e da escrita.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O uso de acrônimos como 'ASAP' e 'LOL' funciona como marcador de pertencimento ao grupo e economia de tempo.
(__) A 'Flaming' refere-se à prática de interação hostil e agressiva em fóruns ou seções de comentários.
(__) A linguagem digital elimina completamente as regras de polidez (netiquette) em favor da velocidade.
(__) O inglês usado em chats é considerado um híbrido que mescla características da fala e da escrita.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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A morfologia derivacional permite a criação de novas
palavras através de afixos. Considerando os processos
de formação de palavras, assinale a alternativa
CORRETA.
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- Gramática - Língua InglesaSubstantivos e compostos | Nouns and compounds
- Gramática - Língua InglesaDeterminantes e quantificadores | Determiners and quantifiers
- Gramática - Língua InglesaArtigos | Articles
A distinção entre substantivos contáveis e incontáveis
(Countable and Uncountable Nouns) afeta diretamente a
concordância verbal e o uso de determinantes. Com
base nas regras morfológicas e sintáticas dos
substantivos, assinale a alternativa CORRETA.
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Os atos de fala (speech acts) em inglês são
frequentemente realizados através de verbos modais,
que carregam força ilocucionária. Assim, analise as
afirmativas a seguir.
I. O modal 'should' é primariamente utilizado para expressar conselhos ou recomendações (advice).
II. A estrutura 'used to' refere-se a hábitos do passado que não mais ocorrem no presente.
III. O verbo modal 'must' na negativa (mustn't) expressa uma ausência de obrigação ou necessidade.
IV. 'Can' e 'May' podem ambos ser utilizados para pedir permissão, sendo 'May' mais formal.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I. O modal 'should' é primariamente utilizado para expressar conselhos ou recomendações (advice).
II. A estrutura 'used to' refere-se a hábitos do passado que não mais ocorrem no presente.
III. O verbo modal 'must' na negativa (mustn't) expressa uma ausência de obrigação ou necessidade.
IV. 'Can' e 'May' podem ambos ser utilizados para pedir permissão, sendo 'May' mais formal.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
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A competência leitora em língua inglesa envolve níveis
de processamento que vão da decodificação básica à
interpretação crítica. Acerca dos níveis de compreensão
textual, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas.
(__) A compreensão literal foca na localização de informações explicitamente declaradas na superfície do texto.
(__) A compreensão inferencial exige que o leitor combine pistas textuais com seu conhecimento de mundo.
(__) A compreensão lexical independe do contexto, baseando-se apenas no significado dicionarizado das palavras.
(__) A compreensão apreciativa envolve a reação emocional e estética do leitor ao estilo e conteúdo do autor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A compreensão literal foca na localização de informações explicitamente declaradas na superfície do texto.
(__) A compreensão inferencial exige que o leitor combine pistas textuais com seu conhecimento de mundo.
(__) A compreensão lexical independe do contexto, baseando-se apenas no significado dicionarizado das palavras.
(__) A compreensão apreciativa envolve a reação emocional e estética do leitor ao estilo e conteúdo do autor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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- Análise sintática | Syntax Parsing
- Gramática - Língua InglesaAdvérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions
O posicionamento dos advérbios na sentença em Inglês
pode alterar o foco ou a gramaticalidade da frase,
dependendo da classe do advérbio. Acerca das regras
de sintaxe adverbial, marque V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) Advérbios de frequência definidos, como daily e weekly, são geralmente posicionados no final da oração, especialmente quando indicam periodicidade de ações.
(__) O advérbio 'enough' deve ser posicionado antes do adjetivo ou advérbio que ele modifica, como em 'enough good'.
(__) Advérbios de modo terminados em -ly podem ser posicionados na oração, inclusive na posição medial, entre o sujeito e o verbo principal, conforme a estrutura da frase.
(__) A posição inicial é vedada para advérbios de conexão (connecting adverbs) como 'however' e 'furthermore'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Advérbios de frequência definidos, como daily e weekly, são geralmente posicionados no final da oração, especialmente quando indicam periodicidade de ações.
(__) O advérbio 'enough' deve ser posicionado antes do adjetivo ou advérbio que ele modifica, como em 'enough good'.
(__) Advérbios de modo terminados em -ly podem ser posicionados na oração, inclusive na posição medial, entre o sujeito e o verbo principal, conforme a estrutura da frase.
(__) A posição inicial é vedada para advérbios de conexão (connecting adverbs) como 'however' e 'furthermore'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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