Assinale a alternativa que corresponde a um dos deveres fundamentais dos psicólogos, conforme estabelecido pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo.

Conforme o Catálogo Brasileiro de Ocupações (CBO), analise a seguinte descrição:

1. Desempenha atividades relacionadas ao recrutamento, seleção, orientação e treinamento, análise de ocupações e profissiográficas e no acompanhamento de avaliação de desempenho de pessoal, atuando em equipes multiprofissionais. Atua como consultor interno/externo, participando do desenvolvimento das organizações sociais, para facilitar processos de grupo e de intervenção psicossocial nos diferentes níveis hierárquicos de estruturas formais.

Com base nas definições contidas no CBO, essa é a definição das atribuições de qual profissional da Psicologia?

O SATEPSI foi desenvolvido pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) com o objetivo de avaliar a qualidade técnico-científica de instrumentos psicológicos para uso profissional, a partir da verificação objetiva de um conjunto de requisitos técnicos, e divulgar informações sobre os testes psicológicos à comunidade e às(aos) psicólogas(os). Segue abaixo uma lista de testes que estão favoráveis para o uso do profissional psicólogo de acordo com o SATEPSI:

1. Escala de inteligência Wechsler para adultos (WAIS III).

2. Matrizes avançadas de Raven.

3. As pirâmides coloridas de Pfister.

4. Rorschach clínico.

5. Raciocínio abstrato (BRD_AR).

O resultado da somatória dos números correspondentes aos testes que avaliam o constructo inteligência é:

Ao aprovar e divulgar o Código de Ética Profissional do Psicólogo, a expectativa é de que ele seja um instrumento capaz de ____________ para a sociedade as responsabilidades e ___________ do psicólogo, oferecer diretrizes para a sua formação e ___________ os julgamentos das suas ações, contribuindo para o fortalecimento e ampliação do significado social da profissão.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

As infrações disciplinares praticadas por psicólogas(os) serão processadas em todo território nacional pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) e pelos Conselhos Regionais de Psicologia (CRPs). Em relação ao código de processamento disciplinar (Resolução nº 11/2019), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Cada processo investigativo ou disciplinar será caracterizado pelo número de ordem que lhe for atribuído e terá suas folhas numeradas e rubricadas por servidor autorizado do respectivo Conselho Regional ou Federal, conforme o caso, a fim de que lhe seja conferida a devida autenticidade.

( ) Compete ao CFP processar e julgar as infrações funcionais praticadas por suas(seus) Conselheiras(os) Federais, assim como os recursos das decisões proferidas pelos Conselhos Regionais, conforme disposto neste Código.

( ) A existência de processo investigativo ou disciplinar contra psicóloga(o) não impede o seu desligamento das funções de Conselheira(o), sendo-lhe aplicáveis as regras previstas nos parágrafos 2º e 3º do Art. 5º deste Código.

( ) É facultado à Comissão de Ética que possuir jurisdição em mais de um Estado constituir Comissão de Instrução Permanente para, substituindo-a, desempenhar suas atribuições nas respectivas seções, observadas as disposições deste artigo e dos demais dispositivos pertinentes deste Código.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o código de processamento disciplinar (Resolução nº 11/2019), as infrações disciplinares praticadas por psicólogas(os) classificam-se em:

Em relação à Ética, enquanto um tema transversal com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (V.8, 1997), assinale a alternativa correta.

De acordo com o Código de Ética dos profissionais da Administração, é vedado ao Administrador:

Conforme estabelece a Resolução CFP nº 23, de 2022, a psicóloga escolar atua nas ações e nos projetos de enfrentamento dos preconceitos e da violência na escola, nas ações necessárias à superação de estigmas que comprometam o desempenho dos educandos, orientando as equipes educacionais na promoção de práticas que auxiliem na integração entre:

Conforme descrito pelo Conselho Federal de Psicologia (Resolução CFP nº 007/2003), “considerando a necessidade de referências para subsidiar o psicólogo na produção qualificada de documentos e levando em conta as implicações sociais decorrentes da finalidade do uso dos documentos escritos pelos psicólogos”, toda e qualquer comunicação por escrito decorrente de avaliação psicológica deverá seguir as diretrizes descritas no Manual de: