A compreensão sobre a surdez passou por um significativo deslocamento semântico-científico ao longo da história, transitando de uma visão clínico-patológica para uma perspectiva socioantropológica. Acerca dessas concepções e de suas implicações nas práticas sociais e educacionais, assinale a alternativa correta.

Sobre o tradutor/intérprete de Libras, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre políticas e práticas de educação inclusiva voltadas para estudantes surdos no Brasil, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A educação bilíngue de surdos é reconhecida na legislação educacional vigente como uma modalidade de ensino específica.
( ) No modelo monolíngue, a leitura orofacial é considerada suficiente para garantir plena compreensão dos conteúdos.
( ) O Decreto nº 5.626/2005 obriga instituições federais a oferecer escolas ou classes bilíngues para surdos.
( ) A realidade escolar indica que professores e comunidade escolar já dominam Libras, eliminando barreiras de aprendizagem.

Em uma atividade escolar realizada em uma escola municipal, o professor solicita ao intérprete que não traduza determinada parte da fala para o estudante surdo. De acordo com os princípios éticos da profissão, qual princípio estabelece que o intérprete transmita a mensagem integralmente, sem realizar cortes e omissões?

Quanto às competências do profissional tradutor-intérprete, a competência temática é definida como

A respeito da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa correta.

O exercício profissional dos tradutores e intérpretes de LIBRAS é orientado por princípios éticos que regulam sua atuação em diferentes contextos sociais. No que concerne a aspectos relativos ao compromisso social e ético desses profissionais, julgue o item seguinte.

O compromisso social do intérprete de LIBRAS pode implicar a adoção de estratégias que favoreçam a equidade comunicativa, mesmo que isso demande ajustes na forma de apresentação da mensagem.

O exercício profissional dos tradutores e intérpretes de LIBRAS é orientado por princípios éticos que regulam sua atuação em diferentes contextos sociais. No que concerne a aspectos relativos ao compromisso social e ético desses profissionais, julgue o item seguinte.

A imparcialidade do intérprete de LIBRAS exige que ele se abstenha de qualquer intervenção durante a interação comunicativa, ainda que haja prejuízo evidente na compreensão entre os interlocutores.

O exercício profissional dos tradutores e intérpretes de LIBRAS é orientado por princípios éticos que regulam sua atuação em diferentes contextos sociais. No que concerne a aspectos relativos ao compromisso social e ético desses profissionais, julgue o item seguinte.

Em observância ao princípio da fidelidade linguística, o intérprete e tradutor de LIBRAS não pode censurar ou alterar o conteúdo a ser traduzido, devendo prezar sua fiel transmissão.

O exercício profissional dos tradutores e intérpretes de LIBRAS é orientado por princípios éticos que regulam sua atuação em diferentes contextos sociais. No que concerne a aspectos relativos ao compromisso social e ético desses profissionais, julgue o item seguinte.

O princípio da confidencialidade aplica-se apenas a informações explicitamente classificadas como sigilosas no contexto institucional, não abrangendo conteúdos informais ou implícitos na interação comunicativa.