“A utilização da Libras na interação com pessoas surdocegas precisa ser adaptada às condições específicas das pessoas.”

(CADER-NASCIMENTO, F.A.A.A; COSTA, M.D.P.R.D. Descobrindo a surdocegueira. SãoCarlos. EdUFSCAR, 2005, p.59)

Sobre as condições específicas dessas pessoas, é correto afirmar que:

“A partir da consciência do papel da comunicação no ambiente, as pessoas surdocegas poderão utilizar vários recursos de comunicação.”

(CADER-NASCIMENTO, F.A.A.A; COSTA, M.D.P.R.D. Descobrindo a surdo-cegueira. São Carlos. EdUFSCAR, 2005, p.56)

Com base nos estudos apresentados, são recursos de comunicação:

Sobre as construções metafóricas em LSB,

(FARIA, Sandra Patrícia. (2006) Metáfora na LSB: debaixo dos panos ou a um palmo de nosso nariz? ETD - Educação Temática Digital - Vol. 7, N° 2, p.15)

é correto afirmar que

A LIBRAS, assim como as outras línguas de sinais, é basicamente produzida pelas mãos, embora movimentos do corpo e da face também desempenhem funções.

(KARNOPP, Lodenir. Fonética e Fonologia. Florianópolis: UFSC, 2009)

São os principais parâmetros fonológicos da Libras:

Ao estudarmos as línguas de sinais, estamos tratando também das relações entre linguagem e sociedade. A linguística, ao estudar qualquer comunidade que usa uma língua, constata, de imediato, a existência de diversidade ou de variação, ou seja, a comunidade linguística (no caso aqui investigado, a comunidade de surdos) se caracteriza pelo emprego de diferentes modos de usar a língua de sinais.

(KARNOPP, Lodenir. Fonética e Fonologia. Florianópolis: UFSC, 2009)

A essas diferentes maneiras de fazer sinais, denominamos:

Com relação à História do profissional tradutor e intérprete de língua de sinais,

(BRASIL, MEC. Secretaria de Educação Especial, Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos – O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa. Brasília: MEC; SEESP, 2004)

marque a opção correta:

Sobre o ato de interpretar,

(QUADROS, Ronice Müller de. O tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa. Brasília: MEC/SEESP, 2004, p.24)

é correto afirmar que

Sobre o Gênero (feminino / masculino) na Libras,

(STROBEL, Karin Lilian; FERNANDES, Sueli. Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais/ Secretária de Educação Especial – Curitiba: SEED/SUED/DEE, 1998, p.34)

indique a opção correta.

Observe a imagem:

(STROBEL, Karin Lilian; FERNANDES, Sueli. Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais/ Secretária de Educação Especial – Curitiba: SEED/SUED/DEE, 1998)

O movimento apresentado na imagem é

A Libras não pode ser estudada tendo como base a Língua Portuguesa, porque ela possui gramática diferenciada, independente da língua oral. A ordem dos sinais na construção de um enunciado obedece a regras próprias que refletem a forma de o surdo processar suas ideias, com base em sua percepção visual-espacial da realidade.

(STROBEL, Karin Lilian; FERNANDES, Sueli. Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais/ Secretária de Educação Especial – Curitiba: SEED/SUED/DEE, 1998)

Sobre a Libras é correto afirmar que