A estrutura sublexical da Libras é constituída a partir de parâmetros, assim como acontece em outras línguas de sinais (Ferreira, 2010). Ainda, segundo Ferreira, “os parâmetros podem ser alterados para a obtenção de modulações aspectuais, incorporação de informações gramaticais e lexicais, quantificação, negação e tempo”. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando os sinais correspondentes à inclusão de informação gramatical.

Coluna 1

1. Quantificação.

2. Negação.

3. Tempo.

Coluna 2

( ) GOSTAR e NÃO-GOSTAR, PEGAR e NÃO-PEGAR, SABER e NÃO-SABER.

( ) UMA-VEZ, DUAS-VEZES, TRÊS-VEZES.

( ) ANO, ANO-PASSADO, ANO-FUTURO.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com a Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, analisar os itens abaixo:

I. As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

II. O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão apenas nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia, em nível superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

De acordo com STAINBACK e STAINBACK, os sistemas de comunicação aumentativos e alternativos (CAA) podem ser usados como auxiliares de comunicação primários ou suplementares para indivíduos que têm dificuldade com a fala. Os sistemas de CAA que usam símbolos podem ser categorizados como apoiados ou não apoiados. Sobre essas categorias, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Sistema simbólico de CAA não apoiado.

(2) Sistema simbólico de CAA apoiado.

(_) O aluno usa apenas o seu corpo para se comunicar.

(_) Requerem instrumentos ou equipamentos além do corpo do aluno, para produzir uma mensagem.

(_) São exemplos: gestos, manuais, vocalizações e expressões faciais.

Em conformidade com BRITO, sobre a integração social do surdo, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Os atribuem ao uso da língua de sinais o fato de grupos de surdos viverem à margem da comunidade ouvinte.

De acordo com Bakhtin em GOLDFELD, sobre signo e sinal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) O sinal alcançaria apenas a significação do enunciado, seu aspecto básico.

(_) O signo alcança o tema da enunciação.

Considerando-se GOLDFELD, analisar a sentença abaixo:

Para Saussure, a língua é o aspecto social da linguagem, já que é compartilhada por todos os falantes de uma comunidade linguística (1ª parte). Também na sua visão, a fala é o aspecto individual da linguagem, são as características pessoais que os falantes imprimem na sua linguagem (2ª parte).

A sentença está:

Sobre a escolarização dos surdos, é correto afirmar que:

O movimento angular pode ser observado na composição do sinal em Libras no sentido de:

A configuração de mão ao lado pode ser encontrada no sinal em Libras com o sentido de:

A ilustração do sinal em Libras ao lado corresponde ao sentido em português de: