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984897 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
Na Libras, a fonologia/quirologia procura determinar as unidades mínimas que formam os sinais e estabelecer os padrões possíveis de combinação entre as unidades e as variações no ambiente fonológico.
R. M. Quadros e L. Karnopp. Língua de sinais brasileira: estudos
linguísticos. Porto Alegre: ArtMed, 2004 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir acerca do sistema fonológico da Libras.
As expressões faciais e corporais complementam a intensidade de um sinal, determinando suavidade ou vigor ao movimento.
 

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984896 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
A respeito da composição dos sinais, julgue o próximo item.
Os parâmetros que formam os sinais podem ser definidos pelo campo semântico.
 

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984895 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Um aluno da rede pública, matriculado no 5.º ano do ensino fundamental, apresenta surdez profunda bilateral. Ele é bem-humorado, educado e gosta de estar sempre com os colegas. É muito comunicativo, expressa-se por meio da Libras e possui um pouco de oralidade. Domina Libras devido ao contato com o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) de sua escola, que também oferece curso de Libras para todos os demais alunos. Ainda apresenta dificuldades na linguagem escrita e na leitura, por não compreender bem a estrutura da língua portuguesa.

Considerando essa situação hipotética, a inclusão escolar e o AEE para estudantes surdos, julgue o item que segue.

As manifestações da cultura surda, como o teatro e a literatura, não deverão constar do planejamento das atividades da classe comum.
 

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984894 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
A respeito da composição dos sinais, julgue o próximo item.
Os sinais BOLSA, TELEFONE e PESSOA são icônicos.
 

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984893 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
Com relação aos fundamentos históricos e filosóficos da educação de surdos no Brasil e no mundo, julgue o item.
Na proposta educacional bilíngue, a oralização pode ser desenvolvida, mas não priorizada.
 

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960719 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
Sobre a história dos intérpretes de Libras-Língua Portuguesa no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
 

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960718 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS

Considere as afirmações abaixo sobre processos de tradução.

I - O profissional define o seu ritmo de acordo com o prazo.

II - O texto está disponível em um suporte físico ou virtual, o qual pode ser relido conforme a necessidade do profissional de tradução.

III- O produto final não deve passar por revisões e alterações antes da entrega ao cliente.

Quais estão corretas?

 

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960717 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão, Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, assinale a alternativa INCORRETA.
 

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960716 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta, de forma correta, um princípio estabelecido pela Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guia-Intérpretes de Línguas de Sinais (FEBRAPILS) para a conduta profissional de Tradutores e Intérpretes de Línguas de Sinais?
 

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960715 Ano: 2018
Disciplina: Libras
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS

A interpretação __________ implica na transposição de uma mensagem em um idioma de origem para uma _________, e, enquanto a mensagem está a ser entregue, o intérprete tem que ouvir ou ver o orador e, ao mesmo tempo, produzir sua própria fala.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

 

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