O Artigo 4º da Lei Federal nº 12.319/2010 assegura que a formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de determinados cursos, tais como

I cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou.

II cursos de extensão universitária.

III cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.

IV cursos de educação formal e informal realizados por unidades especializadas.

V curso de iniciação ao Serviço Público com frequência mínima de 75% das ações ofertadas.

Estão corretos os itens

Para Quadros e Karnopp (2004), as línguas de sinais apresentam aspectos de arbitrariedade, ou seja, convenção reconhecida pelos sinalizantes, em que os sinais não possuem relação direta entre a forma e o significado. Quanto ao assunto, observe a figura abaixo.

Fonte: Capovilla; Raphael (2012).

São exemplos de sinais arbitrários em Libras

De acordo com o Decreto Federal nº 5.626/2005 em seu Artigo 21, as instituições federais de ensino da educação básica e da educação superior devem incluir, em seus quadros, em todos os níveis, etapas e modalidades, o tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, para viabilizar o acesso à comunicação, à informação e à educação de alunos surdos. Este profissional atuará

Conforme Diniz (2010), o primeiro dicionário de Língua de Sinais produzido no Brasil foi denominado Iconographia dos Signaes dos Surdos–Mudos, tal obra foi concebida em 1875 por

Na França, o abade Charles Michel de L’Épée foi um educador que se aproximou da comunidade surda e aprendeu a língua de sinais usada pelos surdos franceses. No século XVIII, L’Épée fundou a primeira instituição escolar para surdos da França, denominada

Abaixo temos uma compilação de Configuração de Mãos (CM) em Libras. Sobre elas, assinale a alternativa correta.

São atribuições do profissional tradutor/intérprete:

I. Mediar a comunicação entre surdos e ouvintes.

II. Conhecer e desenvolver estratégias que facilitam o entendimento do sujeito surdo.

III. Ter formação em Pedagogia ou magistério.

IV. Levar em consideração não somente aspectos linguísticos, mas também culturais e contextuais no momento da tradução/interpretação.

V. Ter atuação somente na área do ensino.

Quais estão corretas?

A data da entrada em vigor da Lei nº 12.319, que regulamenta profissão de tradutor/intérprete, foi:

É uma das funções das expressões faciais em Libras:

Em relação à cultura surda, é correto afirmar que: