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Sobre as diferenças entre a Libras e a Língua Portuguesa, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) A Libras é visual-espacial e a Língua Portuguesa é oral-auditiva.
( ) A Libras é baseada nas experiências visuais da comunidade surda brasileira mediante as interações culturais surdas, enquanto a Língua Portuguesa constitui-se baseada nos sons.
( ) A Libras tem marcação de gênero, enquanto que a Língua Portuguesa não tem, pois esse tipo de marcação do sujeito torna a língua imprecisa.
( ) A Libras atribui valor gramatical às expressões faciais, enquanto que na Língua Portuguesa esse fator não é considerado relevante.
( ) A Libras não utiliza a estrutura tópico-comentário, enquanto a Língua Portuguesa faz amplo uso deste tipo de construção.
A sequência correta é:
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Na Libras, os verbos estão divididos em três classes. Indique a alternativa que corresponde à classificação CORRETA.
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Ao realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, o intérprete deve seguir sempre os preceitos éticos da profissão que são:
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A Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi oficializada como língua em todo o território brasileiro pela Lei nº 10.436 de 24 de Abril de 2002. A regulamentação de Libras se deu pelo Decreto:
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Analise a questão e marque a alternativa CORRETA.
A Lei 10.436/2002 se constitui uma conquista e um avanço para estudantes brasileiros porque cumpre uma das prerrogativas da educação como direito de todos. Esta Lei é importante porque:
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Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a frase.
A Lei Brasileira de Inclusão da pessoa com deficiência (2015) determina que a educação bilíngue para surdos em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas se dê:
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Nos últimos séculos, a educação de surdos vem passando por inúmeras abordagens, mas atualmente os estudos apontam para a importância do ensino bilíngue para surdos, no qual sejam respeitadas as suas duas línguas. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as duas línguas dos surdos brasileiros e a ordem de prioridade entre elas.
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Nas pesquisas sobre a Libras, foram identificados alguns dos classificadores mais produtivos nessa língua. Associe a descrição das configurações de mãos e suas possibilidades como classificadores na coluna 1 com a configuração de mão representada na coluna 2.
| ( 1 )Configuração de mão geralmente utilizada para verbo que é produzido quando o sinalizador apresenta o movimento característico de ação contínua. Por exemplo, a colocação de latas uma sobre a outra ou uma ao lado da outra. | () |
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| ( 2 ) Configuração de mão utilizada para representar pequenos objetos cilíndricos como moedas e botões, para mostrar o modo de segurar objetos pequenos e finos. Quando feita com as duas mãos descreve objetos cilíndricos longos. Um cano longo fino, por exemplo. | () |
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| ( 3 ) Configuração de mão usada para representar pessoas. Se as pontas dos dedos estiverem para cima, pode significar duas pessoas em pé ou caminhando juntas. | () |
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| 4 ) Configuração de mão usada para representar objetos longos e finos. Pode significar uma pessoa andando sozinha ou o balançar de um rabo de animal. | () |
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| ( 5 ) Configuração de mão usada para representar coisas planas, lisas ou superfícies onduladas. Por exemplo, veículos, o telhado de uma casa, um pé num sapato, etc. | () |
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A alternativa correta é a que tem a seguinte sequência:
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No Brasil, as comunidades surdas urbanas utilizam a LIBRAS, mas, além dela, há registros de uma outra língua de sinais que é utilizada
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Como em qualquer língua é no nível morfológico que está a menor unidade de significado da Libras. Também é nesse nível que se constituem as classes gramaticais. Marque a alternativa que corresponde corretamente às classes gramaticais a que pertencem os sinais abaixo.
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