Assinale a alternativa que contrapõe sobre a importância da Literatura Infanto-juvenil:

“O assanhamento da criançada subiu a 100 graus, que é o ponto de fervura da água. Ficaram todos borbulhantes de alegria. Pedrinho disparou a fazer projetos de brincadeiras com Aladino e o Príncipe Codadade. Narizinho queria conversas de não acabar mais com Branca de Neve e a menina da Capinha Vermelha. Até o Visconde lambeu os beiços, ansioso por uma discussão científica com Mr. de La Fontaine, o famoso fabulista encontrado na viagem feita ao "País da Fábula”.
O texto, acima, pertence a que obra e o seu autor é:

é um dos maiores clássicos da literatura infantil brasileira. É um menino muito traquina que vive com uma panela na cabeça. As crianças vão se encantar com suas aventuras e sua turma de amigos.
Assinale a alternativa que completa a lacuna, acima.

Obras em que as fronteiras entre realidade e imaginário diluem-se, fundindo-se às diferentes áreas para dar lugar a uma terceira realidade, onde as possibilidades de vivências são infinitas e imprevisíveis. São diretrizes do livro Bisa Bia Bisa Bel de autoria de:

... Ora, Marcelo foi o nome que eu e seu pai escolhemos. ... Porque marmelo é nome de fruta, menino!” Esse livro é de autoria de:

Leia os textos a seguir:

Texto 1

Canção Peregrina

I

Eu canto a dor

desde o exílio

tecendo um colar

muitas histórias

e diferentes etnias

[...]

VII

Eu tenho um colar

de muitas histórias

e diferentes etnias.

(Graça Graúna)

Texto 2

Eram pardos, todos nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Nas mãos traziam arcos com suas setas. Vinham todos rijos sobre o batel; e Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os pousaram.

CAMINHA, Pero Vaz de. Carta. Fonte: Domínio Público. Disponível em: https://tinyurl.com/u4rgb24.

Assinale a alternativa INCORRETA:

Assinale a alternativa correta sobre a produção de textos na escola:

É papel da escola desenvolver nos estudantes as habilidades de revisar, editar e reescrever os próprios textos. Quanto ao emprego de recursos discursivos, linguísticos e semióticos, o aluno deve ser capacitado a:

Assinale a alternativa correta quanto às concepções da linguagem: