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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: SEED-PR
Sobre a atividade comunicativa, o linguista Bakhtin afirma que “Para falar, utilizamo-nos sempre dos gêneros do discurso”. Em relação ao citado anteriormente, pode-se afirmar que:
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Papoila ou rosa delicada e fina te cobre
as faces, que são cor de neve.
(Tomás Antônio Gonzaga.)
Os versos de Tomás Antônio Gonzaga apresentam uma produção que exemplifica, quanto à versificação, um exemplo de enjambement, em que se observa:
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Do ponto de vista da Linguística Textual, a definição de texto na imanência do sistema linguístico corresponde a uma:
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Lira I
Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,
Que viva de guardar alheio gado;
De tosco trato, d’ expressões grosseiro,
Dos frios gelos, e dos sóis queimado.
Tenho próprio casal, e nele assisto;
Dá-me vinho, legume, fruta, azeite;
Das brancas ovelhinhas tiro o leite,
E mais as finas lãs, de que me visto.
Graças, Marília bela,
Graças à minha Estrela!
(GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000301.pdf. Acesso em: 11/07/2022. Fragmento.)
Do ponto de vista da temática, o poema apresentado pode ser classificado como:
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O soneto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver,
é ferida que dói, e não se sente;
é um contentamento descontente,
é dor que desatina sem doer.
É um não querer mais que bem querer;
é um andar solitário entre a gente;
é nunca contentar-se de contente;
é um cuidar que ganha em se perder.
É querer estar preso por vontade;
é servir a quem vence, o vencedor;
é ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor
nos corações humanos amizade,
se tão contrário a si é o mesmo Amor?
(CAMÕES, Luís de. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000164.pdf. Acesso em: 05/07/2022.)
De acordo com a métrica, os versos desse soneto podem classificados como:
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Assinale, a seguir, a alternativa que, pela linguagem e pelas ideias, apresenta um texto pertencente ao movimento Barroco.
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As expressões “fugere urbem” e “locus amoenus” são associadas à seguinte escola literária:
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Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas a seguir:
O foi uma tendência do na literatura brasileira, em que o é apresentado como um e representante dos valores puros da .
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TEXTO III
A Canção do Exílio
Gonçalves Dias
“Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
[...]
Em cismar, sozinho, à noite
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar - sozinho, à noite -
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras
Onde canta o sabiá.”
(DIAS, Antônio Gonçalves. Poemas de Gonçalves Dias. São Paulo: Cultrix,
1968.)
O Romantismo brasileiro é um movimento artístico que ocorre concomitantemente ao processo de independência política do Brasil. Considerando as características desse movimento literário e do poema de Gonçalves Dias (texto III), é INCORRETO afirmar que:
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TEXTO II
Lira I
“Os teus olhos espalham luz divina,
A quem a luz do Sol em vão se atreve:
Papoula, ou rosa delicada, e fina,
Te cobre as faces, que são cor de neve.
Os teus cabelos são uns fios d’ouro;
Teu lindo corpo bálsamos vapora.
Ah! Não, não fez o Céu, gentil Pastora,
Para glória de Amor igual tesouro.
Graças, Marília bela,
Graças à minha Estrela!”
(GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. In: PROENÇA FILHO,
Domício (Org.). A poesia dos inconfidentes. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1996, p. 571-708).
As tendências estéticas do Arcadismo surgem na segunda metade do século XVIII, como uma busca ao natural e ao simples, e herdaram as tendências da Antiguidade Clássica. Assim, os sócios da Arcádia (sociedade literária que ditava os padrões estéticos da época) criavam pseudônimos de pastores gregos e romanos, imitando os clássicos.
No fragmento do poema (Texto II), pode-se afirmar que são características desse período:
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