Acerca da cidadania ambiental, julgue o item a seguir.

Consumir produtos de empresas comprometidas com a sustentabilidade é um exemplo prático da cidadania ambiental.

Acerca da cidadania ambiental, julgue o item a seguir.

O desenvolvimento da cidadania ambiental pressupõe a compreensão crítica das interações entre sociedade e natureza e a capacidade de participar ativamente nos processos decisórios relacionados à gestão ambiental.

Acerca da cidadania ambiental, julgue o item a seguir.

Optar pelo transporte sustentável, a exemplo do uso de bicicleta e de transporte público, é uma boa prática de cidadania ambiental.

Acerca da cidadania ambiental, julgue o item a seguir.

O conceito de cidadania ambiental promove a transição de uma postura ativa para uma postura passiva do cidadão, uma vez que cabe aos órgãos públicos o protagonismo na conservação ambiental.

Com base na Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), na Lei n.º 9.795/1999 (Política Nacional de Educação Ambiental) e no Decreto n.º 4.281/2002, julgue o seguinte item.

O órgão gestor da Política Nacional de Educação Ambiental é dirigido pelos ministros de Estado do Meio Ambiente e da Educação.

Com base na Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), na Lei n.º 9.795/1999 (Política Nacional de Educação Ambiental) e no Decreto n.º 4.281/2002, julgue o seguinte item.

Os conteúdos curriculares da educação básica devem observar, entre outras diretrizes, a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática, reforçando, assim, princípios estabelecidos no Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA).

Com base na Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), na Lei n.º 9.795/1999 (Política Nacional de Educação Ambiental) e no Decreto n.º 4.281/2002, julgue o seguinte item.

Na inclusão da educação ambiental nas modalidades de ensino, recomenda-se utilizar como referência os parâmetros e as diretrizes curriculares nacionais.

Diante dos crescentes desafios ambientais e sociais, os projetos sustentáveis avançaram substancialmente nos últimos anos, ao ponto de as preocupações com a sustentabilidade não serem mais consideradas questão de uma área de conhecimento específica, mas multidisciplinar, multidivisional e multifacetada. A respeito de estratégias de produção sustentáveis, julgue o item subsequente.

Na economia circular, as estratégias de reciclagem e recuperação de energia têm prioridade hierárquica sobre a redução e o reúso de materiais.

Diante dos crescentes desafios ambientais e sociais, os projetos sustentáveis avançaram substancialmente nos últimos anos, ao ponto de as preocupações com a sustentabilidade não serem mais consideradas questão de uma área de conhecimento específica, mas multidisciplinar, multidivisional e multifacetada. A respeito de estratégias de produção sustentáveis, julgue o item subsequente.

A transição da economia linear para a economia circular substitui o princípio de extrair-produzir-descartar por um sistema em que o valor econômico e ambiental dos recursos é mantido no sistema de ciclo fechado pelo maior tempo possível.

Diante dos crescentes desafios ambientais e sociais, os projetos sustentáveis avançaram substancialmente nos últimos anos, ao ponto de as preocupações com a sustentabilidade não serem mais consideradas questão de uma área de conhecimento específica, mas multidisciplinar, multidivisional e multifacetada. A respeito de estratégias de produção sustentáveis, julgue o item subsequente.

O conceito de cradle to cradle (em português, do berço ao berço) contraria os princípios da economia circular, pois constitui elemento-chave de uma perspectiva de produção que preconiza o descarte dos produtos logo após o seu uso.