A poluição se classifica conforme a fonte, o tipo de resíduo e o meio afetado, podendo gerar impactos imediatos ou cumulativos. A poluição secundária, formada por reações na atmosfera após a emissão dos poluentes, é feita pelo(s)

No cotidiano das cidades, ações simples contribuem para a educação ambiental e sustentabilidade urbana. Um exemplo dessa prática no dia a dia é

O Programa Nacional de Capacitação de Gestores Ambientais leva em consideração o conceito de meio ambiente na percepção da relação homem-natureza. De acordo com essa concepção, o espaço é socialmente construído e sofre alterações à medida que o homem causa poluição e desigualdades sociais. Nessa perspectiva, uma teoria socioambiental segundo a qual meio ambiente e qualidade de vida caminham juntos determinando um pensamento lógico e único aponta para

A Lei nº 1.577/2011 define o Sistema Municipal do Meio Ambiente como um conjunto de mecanismos e diretrizes que articulam políticas públicas ambientais voltadas para a sustentabilidade local. Esse sistema, em sua essência, busca promover uma integração efetiva entre os setores públicos, privados e comunitários, com o intuito de garantir a proteção dos recursos naturais e fomentar uma gestão ambiental eficiente e inclusiva. A Lei nº 1.577/2011, ao ser aplicada, garante competências

A degradação socioambiental gerada pela racionalidade econômica e tecnológica dominante converteu-se em uma das maiores preocupações sociais do nosso tempo. Desde os anos 1960, vem surgindo uma consciência crítica e um processo de negociação em escala mundial, com o objetivo de gerar novos estilos de desenvolvimento fundamentados em bases ecológicas, afim de assegurar um desenvolvimento sustentável a longo prazo. A partir desse contexto, originou-se uma teoria comum afinada a um estilo de desenvolvimento

Leia o caso a seguir.

Durante um estudo sobre o ciclo da água em uma paisagem rural, uma equipe de pesquisadores analisou uma pequena bacia hidrográfica formada por um lago raso ligado a um rio que drena suas águas. As observações indicaram que a maior parte da água que entra nesse sistema provém da chuva que cai sobre a área da bacia e escoa até o lago, onde a água permanece armazenada por algum tempo antes de seguir adiante. A principal saída de água dessa bacia ocorre pelo rio, que conduz a água para regiões mais distantes.

Considerando a água doce superficial nesse sistema, quais elementos atuam, respectivamente, como reservatório, fonte e sumidouro?

Leia o texto a seguir.
Em novembro de 2025, durante a 30ª Conferência das Partes sobre Mudança do Clima (COP30), realizada em Belém (PA), o Ministério da Educação apresentou, em painel oficial, a Política Nacional de Educação Ambiental Escolar (PNEAE). De acordo com o MEC, essa política busca apoiar escolas e redes de ensino na implementação da Educação Ambiental, que há anos integra os currículos brasileiros como tema transversal e costuma aparecer em projetos e ações como hortas escolares, manejo de nascentes, atividades de reflorestamento e práticas de sustentabilidade no cotidiano da Escola. Nos documentos divulgados na conferência, o MEC relacionou a criação da PNEAE aos impactos recentes da crise climática sobre a educação, destacando que enchentes, secas e ondas de calor têm interrompido aulas, danificado escolas e atingido com maior intensidade estudantes de comunidades socialmente vulneráveis. A política passa a tratar esses efeitos como uma questão socioambiental e propõe incluir de forma sistemática a educação climática nos currículos, ampliar a formação de profissionais da educação em temas ambientais e climáticos e fortalecer a participação das redes de ensino na elaboração e implementação de ações coletivas de adaptação e resiliência, em articulação com diferentes esferas de governo.
Essa nova política pode ser caracterizada como uma Educação Ambiental que expressa uma orientação

Diante da intensificação dos eventos climáticos extremos e de seus impactos sobre as áreas urbanas, torna-se fundamental incorporar estratégias que promovam a resiliência climática dos municípios, entendida como a capacidade de resistir, adaptar-se e recuperar-se frente a tais eventos. Nesse contexto, o Manual prático: aplicabilidade de soluções baseadas na natureza nos municípios brasileiros (2025), do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, destaca o papel das Soluções Baseadas na Natureza (SBN) como instrumentos relevantes no enfrentamento desses desafios. Considerando o referido manual, analise as asserções e a relação proposta entre elas:

I.No Brasil, o enfrentamento dos riscos de desastres tem sido historicamente baseado em soluções de infraestrutura cinza, como a canalização de rios e obras emergenciais de contenção, as quais, embora respondam a situações imediatas, não evitam, de forma efetiva, os impactos humanos e econômicos decorrentes de eventos climáticos extremos, razão pela qual se reconhece a necessidade de incorporação de estratégias complementares, como as Soluções Baseadas na Natureza (SBN).

PORQUE

II.As Soluções Baseadas na Natureza (SBN), a exemplo de parques lineares, jardins de chuva, biovaletas, pavimentos permeáveis e grades vivas, configuram-se como alternativas capazes de substituir as infraestruturas cinza, dispensando sua utilização em contextos de alto risco, nos quais a urgência e a gravidade das ameaças exigem obras de contenção, drenagem ou esforços estruturais.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A institucionalização de políticas públicas voltadas à transição energética envolve a definição de instrumentos de planejamento capazes de orientar ações governamentais e decisões do setor produtivo. No Brasil, o Plano Nacional de Transição Energética (Plante) foi recentemente apresentado com esse objetivo. Considerando as características desse tipo de instrumento no contexto da política energética, qual alternativa identifica corretamente um elemento verificável associado ao Plante?

O desenvolvimento sustentável envolve a integração entre crescimento econômico, inclusão social e preservação ambiental. No contexto das mudanças climáticas, governos têm adotado estratégias para reduzir emissões e promover fontes de energia mais limpas. Essas ações buscam conciliar desenvolvimento com responsabilidade ambiental. Considerando esse cenário, qual medida está alinhada aos princípios do desenvolvimento sustentável?