Considerando o ensino de música contemporânea no ensino médio, a prática da discotecagem (DJing) pode ser utilizada como ferramenta pedagógica para aproximação de conceitos musicais complexos da realidade do aluno. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.

A transição entre músicas de tonalidades diferentes na discotecagem pode ser utilizada como exemplo prático do conceito de bitonalidade, aproximando a teoria musical de práticas do universo cultural dos estudantes.

Considerando o ensino de música contemporânea no ensino médio, a prática da discotecagem (DJing) pode ser utilizada como ferramenta pedagógica para aproximação de conceitos musicais complexos da realidade do aluno. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.

O setup de um DJ (toca-discos, mixer, etc.) é abordado como um instrumento musical contemporâneo, pois a organologia moderna inclui dispositivos que permitem a manipulação expressiva de materiais sonoros em tempo real.

A respeito da estrutura e da função dos acordes em diferentes contextos, julgue o item seguinte.

No século XX, buscando opções à sonoridade do sistema tonal, alguns compositores passaram a estruturar seus acordes com base em intervalos de quarta, em vez de terça. Essa prática, conhecida como harmonia quartal, gerou acordes com uma sonoridade mais aberta e suspensiva.

A respeito da estrutura e da função dos acordes em diferentes contextos, julgue o item seguinte.

A escolha dos acordes finais nas frases musicais determina o sentido de conclusão. Uma frase que termina sobre o acorde de dominante, por exemplo, cria uma sensação de repouso momentâneo e suspensão, caracterizando uma semicadência.

A respeito da estrutura e da função dos acordes em diferentes contextos, julgue o item seguinte.

A execução de um ornamento, como uma apogiatura, consiste na adição de uma nota estranha à melodia. Essa nota não possui relação com o acorde de acompanhamento, sendo um elemento puramente melódico e independente da harmonia.

Considerando as atividades para o ensino fundamental e a coerência de cada proposta didático-pedagógica frente às tendências atuais do ensino de música, julgue o item a seguir.

Na atividade 1, os alunos estudarão uma peça no teclado, focando unicamente na precisão técnica.

A respeito da técnica vocal e fisiologia da voz, julgue o item seguinte.

Para se obter um som potente e homogêneo no naipe das contraltos, ao se escrever um acorde, é sempre preferível que a nota delas esteja na região aguda da tessitura, pois é onde a voz de peito soa com mais volume, garantindo que a harmonia interna do acorde seja bem ouvida.

A respeito da técnica vocal e fisiologia da voz, julgue o item seguinte.

Para um bom apoio vocal, é necessário concentrar-se em contrair ativamente o diafragma durante a expiração. É a pressão constante desse músculo que controla a saída de ar e sustenta a nota.

A respeito da técnica vocal e fisiologia da voz, julgue o item seguinte.

A diferença de som entre as vogais, como “á” e “ú”, não ocorre nas pregas vocais. O timbre da vogal é moldado no trato vocal, pois ao alterar a forma da boca, manipulam-se os harmônicos que são amplificados.

A respeito do período Barroco, julgue o item a seguir.

A prática do baixo contínuo consistia em uma linha de baixo executada por um instrumento melódico grave e um instrumento harmônico que realizava os acordes. Esses acordes eram indicados por um sistema de cifras numéricas que especificavam os intervalos a serem tocados acima do baixo.