Ao descrever as formações oferecidas aos educadores do Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC-USP), Barbosa (2014) aponta para uma formação que, de forma flexível, pudesse ensinar história da arte por meio do trabalho de atelier e dar ao fazer artístico parâmetros históricos privilegiando, nos dois casos, a leitura da obra de arte.

Esse enfoque metodológico, segundo a autora, transformou o ensino da arte, dando-lhe uma fisiognomia

Iavelberg (2017) analisa as referências da Proposta Triangular, conforme indicado por Ana Mae Barbosa. Nesse sentido, aponta para a especificidade da prática da avaliação curricular em arte na qual um portifólio poderia mostrar trabalhos, diários escritos e projetos de pesquisa dos alunos, designando que não se avaliasse apenas o fazer. Tal prática caracterizaria a proposta de ensino de arte

Entre os anos 1870-1901, Barbosa (2015) aponta para a intensa propaganda feita pelos políticos liberais brasileiros para, na educação popular, dar relevância ao ensino de

Para Barbosa (2015), com a chegada da Missão Francesa ao Brasil, seus modelos estéticos e pedagógicos também passam a ser impostos, sendo, segundo a autora, o Barroco Brasileiro substituído pelo Neoclassicismo. Barbosa aponta outra característica, fruto desse novo contexto, como

A frase Se vocês em política forem como são em estética, estamos feitos! foi proferida por Caetano Veloso como parte do seu discurso direcionado à plateia do III Festival da Canção (1968) ao ser vaiado com sua música “É proibido proibir”. A frase de Caetano Veloso acusava a juventude de

Sobre as canções policorais, do século XVI, temos como características marcantes que:

I – Os sons graves contrapõem-se aos sons agudos.

II – A sonoridade do piano opõe-se a “forte”.

III – Timbres brilhantes (ou coloridos) contrastados com outros, mais profundos e sombrios.

Está correto o que se afirma em:

O Ayre ou canção é o terceiro tipo de madrigal:

Nelson Sargento morreu no dia 27 de maio de 2021, aos 96 anos. Ele estava internado desde o dia 20 de maio no Instituto Nacional do Câncer (Inca), onde já havia tratado um câncer de próstata há dez anos. Seu estado agravou na véspera de sua morte, quando começou a respirar com auxílio de máscara de oxigênio após ter uma piora do padrão ventilatório e hipertensão. Nelson Sargento assinou mais de 400 composições, lançou livros de poesia e também foi artista plástico.

Fonte: https://extra.globo.com/tv-e-lazer/relembre-artistas-que-

morreram-vitimas-de-complicacoes-da-covid-19-25153290.html

Sobre o artista, sua carreira consagrou-se vinculado a qual escola de Samba carioca?

A Frótola Italiana, o Lied Alemão, o Villancico Espanhol e o Madrigal Italiano, são exemplos de músicas:

Dona de um extenso e premiado currículo, e agraciada com quase uma centena de dedicatórias dos mais destacados compositores eruditos brasileiros, Eudóxia de Barros destaca-se no cenário musical brasileiro sobretudo por ter abandonado uma cômoda e promissora carreira internacional para dedicar-se e levar a música a todos os rincões brasileiros, tal como legítima bandeirante paulista.

Em: http://www.eudoxiadebarros.com.br/

Sobre a pianista brasileira, analise os excertos, que seguem:

I - Recebeu o importante “PRÊMIO NACIONAL da MÚSICA “, como INTÉRPRETE, outorgado pela Funarte, em 1995.

II - Tocou em 1953, em 1ª audição no Brasil, o “Concerto nº 1“, de Villa Lobos, como uma das vencedoras para solista da Orquestra Sinfônica Brasileira, sob a regência de Eleazar de Carvalho, que a convidou a solar primeiramente no Rio de Janeiro, no Cine Rex, em 11 de Outubro de 1953.

III - Publicou um livro em 1977, intitulado “Técnica Pianística - Apontamentos sugeridos pela prática do magistério e concertos”.

Está correto o que se afirma em: