A presença das culturas dos povos originários do Brasil é um fator cada vez mais recorrente no que tange à visibilidade dos artefatos, das crenças e dos elementos iconográficos próprios de cada comunidade no circuito das artes e sobretudo da arte contemporânea. Esse fator não surge sem chamar a atenção acerca da necessidade de operar alguns reajustes hermenêuticos em relação à compreensão do termo de “indígena”, em razão sobretudo de uma falta de reconhecimento por parte do sistema das artes ocidental. Percebida na maioria das vezes enquanto transmissão de códigos figurativos “primitivos”, a integração das artes indígenas no circuito da arte contemporânea reforça a sua dimensão coletiva. De caráter plural, a arte indígena contemporânea encontra o seu caráter dominante nos diversos domínios da vida social, participante e coletiva, na qual a participação de todos os membros da comunidade se torna um processo artístico pleno e contemplativo ao qual se agrega o valor de intervenção cultural.

Qual dos artistas participou da 34ª Bienal de São Paulo?

Os modos litúrgicos influenciaram a criação popular e, por isso, músicas folclóricas de inúmeros países têm a estrutura modal.

Analise a melodia a seguir:

A melodia dada está escrita no modo:

“O sistema de escrita musical adota vários sinais que foram desenvolvidos ao longo do tempo. As figuras musicais, cuja função é indicar a propriedade do som referente à duração, também foram modificadas gradualmente. Atualmente, as figuras musicais adotadas são: semibreve, mínima, semínima, colcheia, fusa e semifusa” (LIMA; FIGUEIREDO, 2004, p. 12).

Cada figura musical possui um número correspondente que evidencia a relação de proporcionalidade entre as figuras.

Assinale a alternativa que apresenta a relação de proporcionalidade correta entre as figuras apresentadas.

Acorde é a combinação de três ou mais notas simultâneas e diferentes. A combinação de duas notas é chamada apenas de intervalos. O acorde é formado pela sobreposição de intervalos fixos, a partir de uma nota base, chamada fundamental, que dá nome ao acorde. Analise as afirmativas a seguir.

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I. “ : construído por diferentes combinações sobrepostas de intervalos de 2ª, 3ª e/ou 4ª.”

II. “ : construído por diferentes combinações sobrepostas de dois ou mais intervalos de 2ª.”

III. “ : construído por diferentes combinações sobrepostas de dois ou mais intervalos de 4ª.”

IV. “ : construído por diferentes combinações sobrepostas de dois ou mais intervalos de 3ª. É a concepção clássica do acorde.”

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Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

Escala é um grupo ou uma seleção de notas a serem empregadas para uma determinada finalidade: composição, arranjo, improvisação etc. Sobre as escalas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

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(- ) O grau é a posição de nota na escala diatônica; é numerado por algarismos romanos. Sendo assim, é chamada de sensível quando a distância do VII para o VIII grau for de um semitom e de subtônica quando for de um tom.

(- ) Comparando duas escalas com a mesma tônica; porém, uma maior e outra menor, tem-se o III, VI e VII graus como sendo diferenciáveis. Eles são chamados de graus modais; o III grau não é invariável e os graus VI e VII são variáveis, podendo diferenciar ou não.

(- ) A escala maior harmônica é a escala maior primitiva com o VI grau abaixado em um semitom. A escala maior melódica é a escala maior primitiva com o VI e VI graus abaixados em um semitom.

(- ) A escala menor harmônica é similar à escala menor primitiva; porém, com o VII grau elevado a um semitom, transformando-o em uma sensível. Esta escala se caracteriza por possuir um intervalo de 2ª maior entre VI e VII.

(- ) A escala menor melódica é similar à escala menor primitiva; porém, com VI e VII graus elevados um tom.

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A sequência está correta em

A musicoterapia se apoia em alguns princípios, porém de acordo com o modelo utilizado, os fundamentos se alternam. No Brasil, a formação em âmbito de graduação e pós graduação vem ampliando seus fundamentos e modelos. Estão presentes o modelo plurimodal, o modelo trazido por R.Benenzon e outros ainda em discussão e construção. No entanto, para que o musicoterapeuta possa atuar em alguns modelos, é necessário uma formação específica fornecida em alguns lugares fora do Brasil.

São exemplos de modelos cuja música é utilizada de forma passiva e o paciente não é ativo musicalmente:

A música, como um fenômeno ligado à arte, acontece de diversas formas em diferentes contextos e momentos históricos. No entanto, em seu aspecto estrutural, podemos analisar sua estrutura constituinte olhando para sua forma, o uso do elemento sonoro, seus movimentos e até sua expressão num determinado tempo, seja no aspecto cronológico, seja no aspecto da sua historicidade. A peça “ Pierrot La lune” é emblemática na virada do século XX.

Escrita em 1860 por C. Debussy , pode ser considerada uma obra que exemplifica quais aspectos musicais?

Considerando o menuetto apresentado do quarteto op.112 de Schubert, na tonalidade de mib maior, qual é a sequência correta das inversões do acorde de sétima da supertônica nos compassos 3 e 4?

Em relação à transposição, para a execução do trecho a seguir, o instrumentista:

I. Ao utilizar o trompete em Sib, deverá ler uma segunda maior acima, na tonalidade de MI maior, observando as alterações cromáticas.

II. Ao utilizar o trompete em Ré, deverá ler uma segunda maior abaixo na tonalidade de Dó maior, observando as alterações cromáticas.

III. Ao utilizar a trompa em Fá, deverá ler uma quinta justa acima na tonalidade de Lá maior, observando as alterações cromáticas.

IV. Ao utilizar o trombone, a transposição irá soar uma oitava abaixo, no tom original de Ré maior.

Estão corretas: