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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
No que tange aos desafios da aprendizagem no ambiente
escolar, a literatura aponta para a importância de um conceito
denominado de Metacognição, que é fundamental para o
processo de aprendizagem. Esse conceito refere-se ao(à):
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemProblemas de Aprendizagem na Escola
A relação entre a Psicologia Escolar e a infância/adolescência
exige uma compreensão do aluno enquanto sujeito de direitos e
em desenvolvimento. Sobre a atuação do psicólogo diante das
queixas escolares, de acordo com as perspectivas críticas da
área, marque a alternativa correta.
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Dentro da perspectiva histórico-cultural de Lev Vygotsky, o
conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é crucial
para entender a relação entre aprendizado e desenvolvimento.
Por esta perspectiva, a ZDP pode ser caracterizada como:
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Ao integrar temas relacionados ao consumo, ambiente e
saúde em uma unidade sobre materiais e energia, o professor
adota uma abordagem coerente com a compreensão de que o
ensino de Ciências:
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No planejamento de atividades experimentais, diferentes
funções pedagógicas podem ser atribuídas à experimentação.
Considerando abordagens investigativas no ensino de Ciências,
identifique a função mais adequada quanto a experimentação.
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
A organização de uma sequência didática que integra
conteúdos de Ciências, Geografia e Matemática para analisar
a qualidade da água em uma comunidade pressupõe uma
abordagem interdisciplinar quando:
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Ao discutir a produção do conhecimento científico, um
professor destaca que explicações podem ser modificadas ao
longo do tempo conforme novos dados e interpretações são
considerados. Essa afirmação expressa a compreensão de que
a ciência:
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Ensino das DisciplinasCiências
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Em uma sequência didática sobre transformações da
matéria, um professor organiza atividades que mobilizam análise
de informações, elaboração de explicações e uso de evidências
em diferentes cenários. Nesse contexto, identifique a abordagem
de ensino que melhor expressa os princípios contemporâneos
da educação científica.
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
A articulação entre BNCC, DCNs, PPP e Planejamento Escolar exige que se encontrem
articulações entre os mesmos. Assinale a alternativa CORRETA:
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A concepção histórico-crítica da educação, desenvolvida por Dermeval Saviani, defende
o (a):
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