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Foram encontradas 168.420 questões.

4212220 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabeleceu importantes mecanismos de descentralização administrativa e pedagógica. Ao mesmo tempo em que reconhece a autonomia das instituições de ensino, a legislação também prevê a existência de normas nacionais destinadas a assegurar a unidade do sistema educacional brasileiro. Considerando os princípios da LDBEN e da gestão democrática, assinale a alternativa CORRETA:
 

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4212219 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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A construção do Projeto Político-Pedagógico ultrapassa a elaboração de um documento formal destinado ao cumprimento de exigências legais, bem como legitima a gestão democrática a depender de como é estruturado e elaborado entre os pares. Assim, o PPP deve expressar a identidade institucional da escola e orientar coletivamente as ações pedagógicas desenvolvidas pela comunidade escolar. Nesse ensejo, assinale a alternativa CORRETA:
 

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4212218 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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O Referencial Curricular do Paraná foi elaborado com o objetivo de articular as orientações legais acerca de Currículo às especificidades históricas, sociais, culturais e econômicas do Estado. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:
 

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4212217 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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Ao longo da história da educação brasileira, diferentes projetos educacionais refletiram disputas entre interesses econômicos, políticos e culturais. Desde o período colonial até a Constituição Federal de 1988, observa-se uma trajetória marcada por tensões entre universalização do acesso, seletividade escolar e democratização do conhecimento. Nesse contexto, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) constitui um marco importante, ao defender uma escola pública capaz de atender às demandas de uma sociedade em processo de modernização. Entretanto, diversos pesquisadores apontam que muitas das desigualdades denunciadas pelos pioneiros permanecem presentes no sistema educacional brasileiro. À luz desse debate, assinale a alternativa CORRETA:
 

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4212215 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica foram elaboradas em um contexto de ampliação do direito à educação e de reconhecimento da diversidade presente na sociedade brasileira. Ao estabelecer princípios éticos, políticos e estéticos para a organização das práticas educativas, as DCNs buscam superar visões fragmentadas do currículo e promover uma concepção ampliada de formação humana. Considerando os fundamentos presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais, analise as afirmativas:
I - A Educação Básica deve promover a formação integral dos estudantes em suas múltiplas dimensões.
II - A organização curricular deve considerar os contextos sociais, culturais e históricos nos quais os sujeitos estão inseridos.
III. O currículo deve restringir-se aos conteúdos passíveis de mensuração em avaliações externas de larga escala.
IV - A diversidade constitui elemento estruturante das práticas educativas e não obstáculo à sua organização.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

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4212214 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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O novo Plano Nacional de Educação (2026–2036) foi elaborado em um contexto marcado por desafios relacionados à qualidade da educação, redução das desigualdades, valorização dos profissionais da educação e fortalecimento do regime de colaboração. Considerando os fundamentos constitucionais da educação nacional, bem como os princípios que orientam a elaboração dos planos educacionais, analise as afirmativas:
I - A efetivação das metas do PNE depende exclusivamente das ações da União, uma vez que estados e municípios possuem autonomia administrativa para aderir ou não às suas diretrizes.
II - O planejamento educacional de caráter decenal busca conferir continuidade às políticas públicas, reduzindo os impactos decorrentes das mudanças de governo.
III - O regime de colaboração pressupõe articulação entre os entes federativos, sem eliminar suas competências constitucionais próprias.
IV - O acompanhamento e a avaliação das metas educacionais constituem elementos essenciais para a efetividade do planejamento público.
Estão CORRETAS:
 

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4212213 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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In accordance with the the Paraná Curriculum Framework (Referencial Curricular do Paraná), critical thinking is an important competence to be developed in students. Which of the following alternatives best reflects this principle?
 

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4212211 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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Based on the Brazilian Law of Guidelines and Bases of National Education (LDB), which statement best reflects the principle of inclusive education?
 

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4212208 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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Regarding the "Orality" axis in the BNCC for the English language, which statement is CORRECT?
 

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4212173 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
Pela Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, os Municípios incumbir-se-ão de:
I - Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais apenas do Município.
II - Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.
III - Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
IV - Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
 

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