Na perspectiva _______________________ o esforço de elaboração de uma pedagogia “dos conteúdos” está em propor modelos de ensino voltados para a interação com as realidades sociais, visando avançar em termos de conexão dos aspectos políticos e pedagógicos, pensando numa educação a serviço das transformações nas relações de produção.

Assinale a alternativa que complementa a lacuna de forma correta:

O termo _________________ tem sido utilizado frequentemente para destacar algumas tendências pedagógicas que partem de uma análise crítica das realidades sociais.

Considerando que a educação apresenta finalidades sociopolíticas, assinale a palavra que complementa corretamente a lacuna:

O Plano Nacional de Educação, com vigência decenal, estabelece as diretrizes para melhoria dos indicadores educacionais no Brasil. Analise as proposições a seguir e assinale aquela que apresenta diretrizes para o PNE:

I. Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar no ensino médio, apenas;

II. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

III. Melhoria da qualidade da educação; formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade; promoção do princípio da gestão democrática da educação pública;

IV. Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.

Após análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas:

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, a escola deve assegurar nas decisões, ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações direcionadas aos processos educativos e nas formas de implementá-las. Analise as proposições a seguir conforme as DCNs;

( ) O regimento escolar deve assegurar as condições institucionais adequadas para a execução do projeto político-pedagógico e a oferta de uma educação inclusiva e com qualidade social.

( ) No projeto político-pedagógico, o aluno exerce uma centralidade, sendo considerado como sujeito que atribui sentidos à natureza e à sociedade nas práticas sociais que vivencia, produzindo cultura, recriando conhecimentos e construindo sua identidade pessoal e social.

( ) Os projetos político-pedagógicos das escolas do campo, indígenas e quilombolas devem contemplar a homogeneidade dos povos nos seus aspectos sociais, culturais, políticos, econômicos, estéticos, de gênero, geração e etnia.

( ) Na implementação do projeto político-pedagógico, o cuidar e o educar, são atribuições da família, cabendo a escola apenas transmissão de conteúdos que resultarão em ações integradas que buscam articular-se, pedagogicamente, no interior da própria instituição.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/1996) tem sofrido mudanças substanciais, sobretudo nos últimos decênios, por força da execução do PNE, implementação da BNCC e dos próprios achados estatísticos educacionais. Considerando a LDB, o ensino será ministrado considerando os seguintes princípios:

I. Existência apenas de instituições públicas de ensino

II. Valorização da experiência extra escolar

III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais

IV. Gestão Democrática do ensino público

Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas:

Ao longo da história, as formas de gestão na sociedade brasileira tem sido marcadas por uma “cultura personalista”, isto é, o poder é de tal forma personalizado, que a pessoa que detém o cargo muitas vezes é vista como responsável solitária pelas decisões do mesmo. Com relação a concepção de gestão participativa e suas características, analise as proposições abaixo:

I. Percebe a escola enquanto uma instituição social, com propósitos sociopolíticos e pedagógicos, que articula os objetivos educativos de forma coletiva.

II. Considera a conquista de autonomia, um importante fundamento de uma gestão democrática.

III. Possibilita aos segmentos escolares traçar caminhos que considerem as singularidades locais, envolvendo professores, alunos, funcionários, famílias, etc.

Assinale a alternativa que contém a(s) proposição(ões) correta(s):