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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Qual das palavras abaixo é escrita corretamente ao preencher a lacuna com a letra “z”?
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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta o correto par de antônimos (palavra de sentido contrário).
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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa em que a palavra apresenta a correta separação silábica.
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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta as palavras em correta ordem alfabética.
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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
De acordo com o texto, qual é a função de Finn Burridge no Observatório Real de Greenwich?
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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
De acordo com o texto, são dois fatores que fazem o céu parecer azul durante o dia:
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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
Segundo o texto, a fotossíntese é feita com o uso
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Não foi sempre azul: qual era a cor do céu no planeta Terra
Por Catherine Heathwood
01 Observar o céu azul durante o dia pode ser uma experiência interessante para crianças e
02 adultos. Existem dois fatores principais que fazem o céu parecer azul durante o dia, segundo
03. Finn Burridge, divulgador científico do Observatório Real de Greenwich (Reino Unido). “O primeiro
04 é o Sol”. O segundo fator é a composição da atmosfera.
05. O céu azul que conhecemos hoje é um fenômeno relativamente recente na longa história da
06 Terra Quando a Terra se formou, há mais de 4 bilhões de anos, ela era muito quente, mas, depois
07 que o planeta foi esfriando, a atmosfera foi sendo formada principalmente por gases liberados por
08 erupções vulcânicas e outras atividades geológicas. Mais tarde, surgiram as cianobactérias, que
09 liberavam gás metano no ar. A luz do Sol batia no metano e formava uma espécie de neblina no
10céu, que tinha uma cor alaranjada, parecida com a poluição das cidades hoje em dia.
11 Há mais de 2 bilhões de anos, ocorreu uma grande mudança na Terra. Nessa época, surgiram
12 as chamadas cianobactérias. Elas aprenderam a fazer fotossíntese, que é usar a luz do sol para
13. Conseguir energia. E, fazendo isso, elas soltaram muito oxigênio no ar. Com esse oxigênio sendo
14 liberado, a atmosfera do planeta foi ficando parecida com a de hoje. Aos poucos, aquela névoa
15 que existia no céu foi sumindo, sendo assim que o nosso céu ficou azul.
(Disponível em: bbc.com/portuguese/articles/ckg125pxgq0o – texto adaptado especialmente para esta prova).
De acordo com o texto, há cerca de 4 bilhões de anos, qual era a cor do céu na Terra?
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ECA Digital surge como avanço na proteção de crianças e adolescentes na internet
Por Sandra Capomaccio
O ECA Digital, também conhecido como Lei Felca, representa uma importante iniciativa
brasileira voltada ___ proteção de crianças e adolescentes no ambiente virtual. De acordo com
o professor Daniel Cara, essa legislação é considerada um grande avanço, pois busca enfrentar
um problema cada vez mais presente na sociedade: os riscos e as violências que os jovens
podem sofrer por meio da internet. No entanto, ele destaca que "essa é apenas uma primeira
tentativa de regulamentar o espaço digital, já que a tecnologia evolui rapidamente e apresenta
desafios complexos que exigirão atualizações constantes da lei".
O ambiente digital tornou-se parte fundamental da vida de crianças e adolescentes, seja
para estudo, entretenimento ou comunicação. Entretanto, junto com os benefícios, surgem
também diversos perigos. Entre eles estão a exposição a conteúdos de ódio, a exploração
sexual, o aliciamento por criminosos e a participação em desafios perigosos que circulam nas
redes sociais. Por esse motivo, torna-se essencial que existam leis específicas que garantam a
segurança e a dignidade dos jovens na internet.
Um dos grandes desafios apontados por Daniel Cara "é o controle da idade dos usuários
nas plataformas digitais, como redes sociais, jogos on-line e outros serviços disponíveis na
internet. Muitas vezes menores de idade conseguem acessar conteúdos inadequados ou
participar de comunidades que podem ser prejudiciais ao seu desenvolvimento". Para tentar
reduzir esse problema, algumas plataformas passaram a exigir formas mais rigorosas de
identificação, como verificação facial ou autorização dos pais para o uso de determinadas
ferramentas. Em alguns casos, o acesso é completamente proibido para menores de idade.
Essas medidas têm provocado mudanças significativas no funcionamento de diversas
plataformas digitais e comunidades virtuais. Apesar de não resolverem totalmente o problema,
representam um avanço no sentido de proteger crianças e adolescentes. No entanto, ainda
existem muitas formas de burlar esses sistemas de controle, o que demonstra que a fiscalização
precisa ser constante e que as tecnologias de verificação devem evoluir junto com as
estratégias utilizadas para contorná-las.
O ECA Digital também tem como objetivo reforçar que as plataformas digitais devem ser
responsáveis pelo que acontece em seus ambientes virtuais. Muitas empresas afirmam que os
usuários devem seguir apenas os termos de uso estabelecidos pelas próprias plataformas. No
entanto, segundo Daniel Cara, isso não pode substituir as leis que existem para garantir os
direitos e a cidadania das pessoas. Em outras palavras, as regras definidas pelas empresas não
podem se sobrepor ___ leis de um país, especialmente quando estão em jogo a segurança e a
dignidade de crianças e adolescentes.
Mesmo sendo uma legislação importante, o ECA Digital ainda enfrenta desafios para ser
aplicado de forma efetiva, destaca o educador. "Um dos principais problemas é que muitas
plataformas digitais têm sede em outros países e, por isso, alegam que nem sempre precisam
obedecer às leis brasileiras. Essa situação cria dificuldades para a fiscalização e para a
responsabilização das empresas em casos de violações". Por esse motivo, além da
regulamentação nacional, também será necessário avançar em acordos e normas
internacionais que obriguem ___ empresas de tecnologia a respeitar as leis de proteção aos
usuários em diferentes países.
Fonte: jornal.usp.br/radio-usp/eca-digital-surge-como-avanco-na-protecao-de-criancas-e adolescentes-na-internet/ – texto adaptado especialmente para esta prova.
Assinale a alternativa que indica a correta função sintática da oração destacada no período composto a seguir, retirado do texto:
“Por esse motivo, além da regulamentação nacional, também será necessário avançar em acordos e normas internacionais”.
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ECA Digital surge como avanço na proteção de crianças e adolescentes na internet
Por Sandra Capomaccio
O ECA Digital, também conhecido como Lei Felca, representa uma importante iniciativa
brasileira voltada ___ proteção de crianças e adolescentes no ambiente virtual. De acordo com
o professor Daniel Cara, essa legislação é considerada um grande avanço, pois busca enfrentar
um problema cada vez mais presente na sociedade: os riscos e as violências que os jovens
podem sofrer por meio da internet. No entanto, ele destaca que "essa é apenas uma primeira
tentativa de regulamentar o espaço digital, já que a tecnologia evolui rapidamente e apresenta
desafios complexos que exigirão atualizações constantes da lei".
O ambiente digital tornou-se parte fundamental da vida de crianças e adolescentes, seja
para estudo, entretenimento ou comunicação. Entretanto, junto com os benefícios, surgem
também diversos perigos. Entre eles estão a exposição a conteúdos de ódio, a exploração
sexual, o aliciamento por criminosos e a participação em desafios perigosos que circulam nas
redes sociais. Por esse motivo, torna-se essencial que existam leis específicas que garantam a
segurança e a dignidade dos jovens na internet.
Um dos grandes desafios apontados por Daniel Cara "é o controle da idade dos usuários
nas plataformas digitais, como redes sociais, jogos on-line e outros serviços disponíveis na
internet. Muitas vezes menores de idade conseguem acessar conteúdos inadequados ou
participar de comunidades que podem ser prejudiciais ao seu desenvolvimento". Para tentar
reduzir esse problema, algumas plataformas passaram a exigir formas mais rigorosas de
identificação, como verificação facial ou autorização dos pais para o uso de determinadas
ferramentas. Em alguns casos, o acesso é completamente proibido para menores de idade.
Essas medidas têm provocado mudanças significativas no funcionamento de diversas
plataformas digitais e comunidades virtuais. Apesar de não resolverem totalmente o problema,
representam um avanço no sentido de proteger crianças e adolescentes. No entanto, ainda
existem muitas formas de burlar esses sistemas de controle, o que demonstra que a fiscalização
precisa ser constante e que as tecnologias de verificação devem evoluir junto com as
estratégias utilizadas para contorná-las.
O ECA Digital também tem como objetivo reforçar que as plataformas digitais devem ser
responsáveis pelo que acontece em seus ambientes virtuais. Muitas empresas afirmam que os
usuários devem seguir apenas os termos de uso estabelecidos pelas próprias plataformas. No
entanto, segundo Daniel Cara, isso não pode substituir as leis que existem para garantir os
direitos e a cidadania das pessoas. Em outras palavras, as regras definidas pelas empresas não
podem se sobrepor ___ leis de um país, especialmente quando estão em jogo a segurança e a
dignidade de crianças e adolescentes.
Mesmo sendo uma legislação importante, o ECA Digital ainda enfrenta desafios para ser
aplicado de forma efetiva, destaca o educador. "Um dos principais problemas é que muitas
plataformas digitais têm sede em outros países e, por isso, alegam que nem sempre precisam
obedecer às leis brasileiras. Essa situação cria dificuldades para a fiscalização e para a
responsabilização das empresas em casos de violações". Por esse motivo, além da
regulamentação nacional, também será necessário avançar em acordos e normas
internacionais que obriguem ___ empresas de tecnologia a respeitar as leis de proteção aos
usuários em diferentes países.
Fonte: jornal.usp.br/radio-usp/eca-digital-surge-como-avanco-na-protecao-de-criancas-e adolescentes-na-internet/ – texto adaptado especialmente para esta prova.
Assinale a alternativa que indica a classe gramatical e a função sintática da palavra “leis” no trecho a seguir, retirado do texto:
“[...] torna-se essencial que existam leis específicas que garantam a segurança”.
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