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Em relação à transferência de aprendizagem e ao impacto do treinamento no trabalho, podemos afirmar
que
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No que se refere à atuação de profissionais da Psicologia no ambiente de trabalho, no enfrentamento ao
assédio moral e sexual, esse(a) profissional
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O tratamento da dependência de Internet e de jogos eletrônicos deve
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No que se refere à atuação de profissionais da Psicologia, diante da política de redução de danos eleita
pelo Ministério da Saúde como estratégia de saúde pública a partir de 2003, pode-se afirmar o seguinte:
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No que se refere aos modelos de intervenções psicossociais em crise, emergência e catástrofe, a
Psicologia
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Em relação aos estilos de enfrentamento (coping), analise as afirmativas a seguir:
I. Existe uma abordagem focada no problema, que atua na causa do sofrimento.
II. Há uma abordagem focada nas emoções, que visa reduzir as emoções negativas associadas ao problema.
III. Há uma abordagem focada no significado e em quais estratégias cognitivas o indivíduo utiliza para derivar a situação.
IV. A busca de apoio emocional em seu meio social é uma estratégia de enfrentamento social.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)
I. Existe uma abordagem focada no problema, que atua na causa do sofrimento.
II. Há uma abordagem focada nas emoções, que visa reduzir as emoções negativas associadas ao problema.
III. Há uma abordagem focada no significado e em quais estratégias cognitivas o indivíduo utiliza para derivar a situação.
IV. A busca de apoio emocional em seu meio social é uma estratégia de enfrentamento social.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)
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A adesão ao tratamento, definida como um comportamento relacionado à saúde/doença e à
compreensão dos fatores que levam as pessoas a aderir ou não às recomendações médicas, considera o
seguinte:
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No que se refere às teorias e ao manejo da Síndrome Geral de Adaptação (SGA), analise as assertivas
abaixo.
I. A eficácia do manejo depende da prevenção da progressão da fase de exaustão.
II. Orientar a pessoa para que tenha conversas com amigos é uma boa estratégia para o gerenciamento de estresse.
III. A SGA não é diretamente reconhecida por uma legislação trabalhista específica como uma condição médica a ser diagnosticada ou tratada isoladamente.
IV. Suporte social, técnicas de relaxamento, dieta balanceada e atividade física são estratégias de manejo do estresse.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)
I. A eficácia do manejo depende da prevenção da progressão da fase de exaustão.
II. Orientar a pessoa para que tenha conversas com amigos é uma boa estratégia para o gerenciamento de estresse.
III. A SGA não é diretamente reconhecida por uma legislação trabalhista específica como uma condição médica a ser diagnosticada ou tratada isoladamente.
IV. Suporte social, técnicas de relaxamento, dieta balanceada e atividade física são estratégias de manejo do estresse.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)
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A Resolução nº 14, de 28 de junho de 2023, do Conselho Federal de Psicologia, destaca a avaliação de
riscos psicossociais relacionados ao trabalho e reforça o seguinte:
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Partindo da constatação de que distúrbio de
aprendizagem, também denominado Transtorno
Específico de Aprendizagem (TA), e Dificuldade de
Aprendizagem (DA) não são termos sinônimos -
embora possam apresentar manifestações
sintomatológicas semelhantes -, correlacione as duas
colunas a seguir, associando cada conceito à sua
respectiva definição. Em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a correspondência correta:
COLUNA 1
TA. Transtorno de Aprendizagem
DA. Dificuldade de Aprendizagem
COLUNA 2
( ) Decorre de causas predominantemente exógenas, geralmente relacionadas a obstáculos de ordem pedagógica, cognitiva ou sociocultural.
( ) Possui etiologia neurobiológica, estando associada ao funcionamento cerebral.
( ) Apresenta caráter transitório, sendo contextual e potencialmente reversível mediante intervenção adequada.
( ) Encontra-se formalmente reconhecida nos sistemas classificatórios internacionais, como o DSM5-TR e a CID-11.
COLUNA 1
TA. Transtorno de Aprendizagem
DA. Dificuldade de Aprendizagem
COLUNA 2
( ) Decorre de causas predominantemente exógenas, geralmente relacionadas a obstáculos de ordem pedagógica, cognitiva ou sociocultural.
( ) Possui etiologia neurobiológica, estando associada ao funcionamento cerebral.
( ) Apresenta caráter transitório, sendo contextual e potencialmente reversível mediante intervenção adequada.
( ) Encontra-se formalmente reconhecida nos sistemas classificatórios internacionais, como o DSM5-TR e a CID-11.
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