As teorias da personalidade buscam compreender a estrutura e a dinâmica do comportamento humano, articulando diferentes dimensões psíquicas. No modelo estrutural proposto por Sigmund Freud, uma das instâncias psíquicas opera segundo o princípio do prazer, sendo inteiramente inconsciente e voltada à satisfação imediata de impulsos. Trata-se de:

A abordagem analítica, desenvolvida por Carl Gustav Jung, descreve estruturas universais do inconsciente compartilhadas pela humanidade, expressas em símbolos e padrões recorrentes. Trata-se de:

A psicologia do desenvolvimento investigou, ao longo do século XX, os efeitos das relações iniciais sobre a constituição psíquica. Nos estudos conduzidos por René Spitz, observou-se que a privação prolongada do contato materno em bebês institucionalizados resultava em um quadro caracterizado por apatia, atraso no desenvolvimento e elevada vulnerabilidade orgânica, mesmo na presença de cuidados físicos adequados. Esse quadro foi denominado:

A psicologia experimental constitui um dos pilares metodológicos da produção científica em psicologia, fundamentando-se no controle rigoroso de variáveis para investigação de relações causais. Nesse contexto, destaca-se o delineamento em que o pesquisador manipula diretamente a variável independente e controla variáveis intervenientes, visando estabelecer relações de causa e efeito. Trata-se de:

A psicoterapia de grupo é uma modalidade terapêutica amplamente utilizada em diferentes contextos clínicos. Entre os fatores terapêuticos descritos por Irvin D. Yalom, destaca-se aquele que permite ao participante reconhecer que seus conflitos não são exclusivos, favorecendo redução do isolamento psíquico e maior adesão ao tratamento. Trata-se de:

No setor público, uma servidora relata ter sido progressivamente isolada de reuniões, receber tarefas desqualificadoras e ouvir boatos sobre sua incompetência. Cada episódio, visto sozinho, parece pequeno, mas o conjunto se repete ao longo do tempo e coincide com piora psíquica, absenteísmo e queda do vínculo com o trabalho.
Assinale a alternativa correta sobre psicopatologia do trabalho.

No serviço-escola, a coordenação de um grupo terapêutico observa entradas e saídas frequentes, baixa sustentação da tarefa e dificuldade dos participantes em reconhecer o que buscam no espaço comum. Ao revisar a preparação do grupo, a equipe decide repensar composição, contrato e manejo do enquadre.
Assinale a alternativa correta sobre práticas grupais.

No órgão público que implantou novo modelo de avaliação, surgiram alterações rápidas na percepção de justiça, comunicação e apoio das chefias, enquanto rituais antigos, crenças compartilhadas e formas arraigadas de autoridade permaneceram quase intactos. Considerando clima e cultura organizacional, analise as afirmativas:

I – Mudanças nas percepções sobre práticas e relações tendem a aparecer primeiro no clima organizacional.

II – A cultura organizacional envolve padrões mais estáveis de sentido, valores e pressupostos compartilhados.

III – Intervenções sobre comunicação, reconhecimento e gestão imediata podem alterar o clima antes de alcançarem o núcleo cultural.

IV – Clima e cultura descrevem o mesmo fenômeno, variando sobretudo o instrumento de coleta utilizado.

V – A cultura pode funcionar como referência normativa mais profunda do que as percepções momentâneas do clima.



Estão corretas as afirmativas:

Na psicoterapia de um paciente que vinha colaborando ativamente, começaram a aparecer atrasos, respostas monossilábicas e questionamentos sobre a utilidade das sessões logo após uma sequência de interpretações mais incisivas. O terapeuta avalia se o movimento representa resistência genérica ou algo ligado ao vínculo clínico.
A mudança:

No atendimento de uma família em que o casal vive conflitos recorrentes, o filho adolescente passou a ser convocado a tomar partido, transmitir recados hostis e sustentar alianças alternadas com cada um dos pais. Ao mesmo tempo, surgiram ansiedade, irritabilidade e queda no rendimento escolar.
Assinale a alternativa correta sobre a leitura do caso na Psicologia familiar.