Foram encontradas 65.756 questões.
Texto 4

Provas
Questão presente nas seguintes provas
Texto 1
Violência escolar: de onde vem e para onde vai?
Bruno Luis Simão
A violência escolar é um problema que tem afetado cada vez mais a nossa sociedade. Infelizmente, essa realidade tem se tornado cada vez mais comum e pode trazer consequências graves para a formação dos estudantes e para o ambiente escolar como um todo. É preciso, portanto, entender as causas desse fenômeno para poder combatê-lo de forma efetiva, e é importante ressaltar que não há uma solução única para esse problema. Entre as causas mais comuns, podemos destacar a falta de investimento na educação, a desigualdade social, a falta de estrutura física das escolas, a falta de segurança pública, o bullying e o cyberbullying, o uso de drogas, a influência da mídia e a ausência de valores éticos e morais.
A falta de investimento na educação é uma das principais causas da violência escolar, pois reflete na falta de recursos para a melhoria das estruturas físicas das escolas e para a capacitação dos professores. Isso pode gerar um ambiente de desmotivação e de desrespeito, que pode culminar em atos violentos. A desigualdade social também é uma causa importante dessa violência, uma vez que a falta de oportunidades e de acesso à educação de qualidade pode gerar um sentimento de revolta e de exclusão. Isso pode levar os estudantes a adotarem comportamentos agressivos e buscarem formas de se destacar, muitas vezes, recorrendo à violência.
O bullying e o cyberbullying são formas de violência que ganharam destaque nos últimos anos, principalmente por meio das redes sociais. Essas formas de agressão podem afetar a autoestima dos estudantes e gerar traumas que podem acompanhá-los por toda a vida. O uso de drogas é outro fator que contribui para a violência na escola, pois pode gerar comportamentos agressivos e descontrolados nos alunos. Além disso, a influência da mídia também pode ser outra causa, uma vez que muitos alunos são expostos a conteúdos violentos que podem influenciá-los.
Por fim, a ausência de valores éticos e morais pode ser uma das principais causas da violência escolar. A falta de respeito e de empatia pelo próximo pode gerar comportamentos agressivos e desrespeitosos, que podem afetar não só o ambiente escolar, mas também a sociedade como um todo.
É preciso, portanto, que sejam tomadas medidas efetivas para combater esse tipo de violência. É fundamental que se invista na educação e na formação dos estudantes, promovendo valores como a empatia, a solidariedade e o respeito. Além disso, é importante que sejam criadas políticas públicas que garantam a segurança nas escolas e que combatam o bullying e o cyberbullying. Só assim será possível construir um ambiente escolar saudável e seguro, que permita a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
Disponível em: https://www.uninter.com/noticias/violencia-escolar-de-onde-vem-e-para-onde-vai. Acesso em: 15 jan. 2026. Adaptado.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com Papalia e Feldman (2013), o pensamento ou
comportamento adaptativo que visa reduzir ou aliviar o
estresse resultante de condições prejudiciais, ameaçadoras
ou difíceis é denominado de
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Freud afirmava que a estrutura da personalidade é
constituída por três sistemas psíquicos e que sua dinâmica
consiste na maneira pela qual a energia psíquica é
distribuída por esses sistemas. Sobre isso, podemos afirmar
que
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No âmbito da Psicologia da Saúde, Straub (2014) destaca
que, diante do estresse associado ao tratamento do câncer,
existem fatores específicos que favorecem o enfrentamento
do processo de adoecimento. De acordo com o autor, os
elementos fundamentais para esse manejo incluem
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o caso a seguir.
Durante a avaliação psicológica em um setor de quimioterapia, a psicóloga residente realiza atendimento a S.B.O., 20 anos. Em meio a discussão de caso junto à preceptora, relata que, embora a paciente apresente irritabilidade e queixas sobre sua rede de apoio, demonstra plena consciência de sua identidade, informando com clareza seu nome, idade, profissão e composição familiar.
De acordo com a semiologia psicopatológica, a capacidade do indivíduo de orientar-se em relação a si mesmo, mantendo a consciência de sua própria história e dados pessoais, denomina-se orientação
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No suporte aos pacientes oncológicos, a Psicologia
Hospitalar utiliza modalidades de atendimento individuais e
em grupo, cada uma com funções e exigências técnicas
específicas. Nessa perspectiva, o
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A avaliação de risco de suicídio pode trazer ao profissional
a conscientização acerca dos problemas, das
características individuais e das circunstâncias de vida que
envolvem a pessoa. Isso possibilita uma elaboração de
diferentes estratégias de manejo necessárias. Em situações
de alto risco de suicídio, a partir das considerações de
Botega (2015), o CRP-09 orienta que uma ação a ser
realizada imediatamente é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Nota Técnica CRP-09 002/2019 orienta os psicólogos
sobre a prevenção e o manejo do comportamento suicida.
De acordo com a nota, ao avaliar o risco de suicídio,
podemos afirmar que uma pessoa que apresenta: tentativa
prévia de suicídio; depressão ou transtorno bipolar; ideias
persistentes de suicídio vistas como solução; não tem um
plano definido para se matar; não é impulsiva; não faz uso
abusivo ou não é dependente de álcool ou outras drogas e
conta com apoio social, apresenta risco de suicídio em nível
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O desenvolvimento de síndromes depressivas associadas
ao diagnóstico de câncer é considerado frequente. Quando
condições somáticas sistêmicas patológicas causam ou se
associam fortemente a um quadro depressivo, ele é
denominado de
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container