A terapia comportamental (TC) baseia-se nas teorias e nos princípios da aprendizagem para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação dos sintomas. Entre esses princípios, evidenciam-se:

I o condicionamento clássico.

II o condicionamento operante.

III a aprendizagem social.

Ordenando de cima para baixo, os princípios contidos nas afirmativas I, II e III são, respectivamente, relacionados aos autores

Em seu escrito Psicoterapia Breve Integrada, Lemgruber destaca que

I as raízes da psicoterapia breve de orientação psicodinâmica são encontradas nos trabalhos pioneiros de S. Freud.

II a chamada técnica ativa proposta pelo psicanalista húngaro Sándor Ferenczi trouxe significativa contribuição para a psicoterapia breve.

III o advento das terapias cognitivas e comportamentais não pode ser considerado como fator explicativo da tendência em direção ao campo das psicoterapias breves.

IV a pressão pela diminuição de custo exercida pelas companhias de seguro saúde e pelas empresas que, mesmo dando cobertura aos seus funcionários, limitam o atendimento psicoterápico a um número determinado de consultas, pode ser visto como fator explicativo da tendência em direção às terapias de curto prazo.

Dos itens mencionados anteriormente, estão corretos, apenas

Em relação à Experiência Emocional Corretiva (E.E.C.) avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir:

I Para encorajar a E.E.C., o terapeuta assume intencionalmente uma atitude similar daquela pessoa que participou do conflito original.

II O terapeuta em psicoterapia breve deve procurar facilitar a E.E.C., tentando fazer o paciente revivenciar situações emocionais intoleráveis no passado.

III O Protótipo da E.E.C. foi colocado por Alexander e French como sendo a experiência clássica do personagem Jean Valjean, da obra literária de Victor Hugo, Os Miseráveis, escrita em 1862.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente,

Em dado momento, o Movimento dos Trabalhadores em Saúde Mental (MTSM) sofreu uma profunda transformação, tornando-se um movimento não mais (predominantemente) de profissionais da saúde mental, mas com efetiva participação de usuários e familiares. Decidiu-se assumir um caráter mais claro em relação ao papel do hospital psiquiátrico e, para tanto, passou a adotar o lema “Por uma sociedade sem manicômios” a partir da(o)

Sobre psicopatologia, considere as afirmações:

I é o ramo da ciência que trata da natureza essencial da doença ou transtorno mental – suas causas, as mudanças estruturais e funcionais associadas a ela e suas formas de manifestação.

II todo estudo psicopatológico segue a rigor os ditames de uma “ciência sensu strictu”.

III em acepção mais ampla, pode ser definida como o conjunto de conhecimentos referentes ao adoecimento mental do ser humano.

IV é um conhecimento que se esforça por ser sistemático, elucidativo e desmistificante.

V tem boa parte de suas raízes na tradição médica (na obra dos grandes clínicos e alienistas do passado, sobretudo dos séculos XVIII até o presente).

Dos itens acima mencionados, estão corretos, apenas

A psicologia grupal é resultante da confluência das contribuições provindas de múltiplas vertentes. Sobre estas contribuições é correto afirmar que

Segundo Yalom, ao orientar um grupo de terapia breve, um terapeuta de grupo deve prestar atenção a alguns princípios gerais. Acerca dos grupos em terapia breve, considere as afirmações:

I o nome oficial do grupo não determina o trabalho da terapia; em outras palavras, o fato de que o grupo é formado por indivíduos recém-divorciados ou sobreviventes de abuso sexual, não significa que o foco do grupo seja o “divórcio” ou o “abuso sexual”.

II os líderes não devem tentar transformar as desvantagens das limitações de tempo em uma vantagem.

III os líderes de grupos breves devem agir como guardiões do tempo no grupo, lembrando o grupo periodicamente de quanto tempo se passou e quanto ainda falta.

IV podem ser incorporadas técnicas da terapia cognitiva ou comportamental ao grupo interacional, de modo a aliviar problemas sintomáticos.

Dos itens acima mencionados, estão corretos, apenas:

A psicomotricidade é uma ciência que se baseia em diferentes teorias para explicar a relação entre psiquismo, motricidade e fases de desenvolvimento humano.

A teoria que estuda alterações nas habilidades psicomotoras de modo inverso é denominada

“Os psicopatólogos do final do século XIX e início do XX distinguiram quatro subtipos (formas) de esquizofrenia. A forma __________, caracterizada por alucinações e ideias delirantes, principalmente de conteúdo persecutório. A forma __________, marcada por alterações motoras, hipertonia, flexibilidade cerácea e alterações da vontade, como negativismo, mutismo e impulsividade. A forma ___________, caracterizada por pensamento desorganizado, comportamento bizarro e afeto pueril. E, finalmente, definiu-se um subtipo __________, no qual, apesar de faltarem sintomas característicos, observa-se um lento e progressivo empobrecimento psíquico e comportamental, com negligência quanto aos cuidados de si (higiene, roupas, saúde), embotamento afetivo e distanciamento social”

(DALGALARRONGO, 2008).

Assinale a opção que corresponde, respectivamente, às formas descritas:

As instituições educacionais têm papel fundamental na promoção da saúde mental, destacando a importância da educação como meio de disseminar informações corretas, desfazer estigmas e proporcionar um ambiente propício ao bem-estar psicológico dos estudantes. Isso posto, associe corretamente os princípios das escolas promotoras de saúde, conforme estabelecido pela Organização Mundial da Saúde (OMS), a suas descrições correspondentes:

Primeira coluna: princípios

1. Criar um ambiente saudável e que favoreça a aprendizagem, por meio de uma visão ampla de todos os aspectos da escola.
2. Cuidar da manutenção estética do ambiente escolar, devido ao efeito psicológico direto que ele tem sobre professores e estudantes.
3. Adotar um modelo de saúde que abranja aspectos físicos, psíquicos, socioculturais e ambientais.
4. Estimular a participação ativa de estudantes no ambiente escolar.

Segunda coluna: descrições

(__) Valorizar a importância do aspecto visual do ambiente escolar para o bem-estar psicológico.
(__) Incentivar a integração dos alunos na vida escolar, promovendo sentimentos de identidade e pertencimento.
(__) Adotar uma abordagem holística da saúde, considerando diversos aspectos do bem-estar.
(__) Proporcionar um ambiente propício à aprendizagem, levando em conta todos os aspectos da escola.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: