Qual é a definição mais apropriada para Psicologia Social:

Qual é o objetivo principal da Psicologia Social:

Qual teoria psicológica enfatiza a importância da autorrealização e da autorregulação como fundamentais para o desenvolvimento humano na educação inclusiva?

Sobre a interpretação mutativa, analisar os itens.

I. Freud utilizou o termo para distorcer o conceito clássico de interpretação.
II. Indica uma útil possibilidade de que o foco do relato do paciente centrado no presente mude para o plano passado, nas origens infantis da neurose, agora revividas na transferência com o analista.
III. Designa o fato de que as interpretações estão atingindo a finalidade de promover mudanças verdadeiras na estrutura do psiquismo do paciente.

Está CORRETO o que se afirma:

Os transtornos de ajustamento são definidos como uma resposta disfuncional a um determinado estresse psicossocial, no intervalo de três a seis meses do início do estresse, com duração de até seis meses depois de eliminado o fator causativo. Sobre os transtornos de ajustamento, é CORRETO afirmar que:

Em relação aos processos de sofrimento associados ao contexto laboral, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Ao separar, radicalmente, o trabalho intelectual do trabalho manual, o sistema Taylor neutraliza a atividade mental dos operários.
( ) Para o trabalhador caracterizado como subproletário, a doença é vivida como um fenômeno totalmente exterior, resultante do destino e dependente da intervenção exterior representada pela figura do médico e o hospital.
( ) A ideologia defensiva consiste em manter à distância o risco de afastamento do corpo ao trabalho e, consequentemente, à miséria, à subalimentação e à morte.

Com base no DSM-5, sobre a utilização do termo "provisório" em situações de diagnóstico, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
Um especificador “provisório” pode ser utilizado quando houver uma forte suspeita de que todos os critérios serão satisfeitos para um transtorno, mas não existirem informações suficientes disponíveis para estabelecer um diagnóstico definitivo. Outra situação em que o termo "provisório" pode ser empregado é quando o diagnóstico ______________ depender exclusivamente da duração da doença.

A terapia comportamental (TC) fundamenta-se nas teorias e nos princípios da aprendizagem para compreender a origem, a persistência e a superação dos sintomas. Entre a pluralidade de técnicas utilizadas por essa abordagem, analisar os itens.

I. Terapia aversiva: pareamento de um estímulo aversivo com um comportamento indesejável.
II. Reforço positivo: oferecer a remoção de algo desagradável como incentivo para o comportamento desejável.
III. Relaxamento muscular e treino da respiração.
IV. Exposição: pode ser in vivo ou na imaginação, gradual ou instantânea (inundação) e assistida pelo terapeuta ou em grupo. Tem sido utilizada a exposição virtual quando a exposição in vivo é difícil ou impossível.

Está CORRETO o que se afirma:

A avaliação do estado mental é crucial para psiquiatras e psicólogos em suas práticas profissionais, e sua relevância varia de acordo com os objetivos e os propósitos específicos da avaliação. No âmbito das perícias judiciais e/ou administrativas, a minuciosa análise do estado mental ganha destaque, especialmente quando se busca estabelecer um diagnóstico nosológico em meio a disputas frequentes, muitas vezes originadas de conflitos de interesses entre as partes envolvidas. Quanto à abordagem metodológica dessa avaliação, há um consenso sobre as principais mudanças que envolvem sinais e sintomas afetando diferentes aspectos da função cognitiva. Sobre esses aspectos, analisar os itens.

I. Consciência.
II. Sensopercepção.
III. Pensamento.
IV. Afetividade.

Está CORRETO o que se afirma:

Jean Piaget (1896-1980), psicólogo suíço, foi figura central na teoria cognitivo-desenvolvimental, influenciando com suas ideias o pensamento de várias gerações de psicólogos do desenvolvimento. Ele observou que todas as crianças parecem vivenciar descobertas sequenciais semelhantes sobre o mundo ao seu redor, cometendo erros similares e chegando a conclusões compartilhadas. Com base nos estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo a teoria piagetiana, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Estágio pré-operatório.
(2) Estágio operatório-formal.
(3) Estágio sensório-motor.
(4) Estágio operatório-concreto. 

( ) Do nascimento aos 2 anos. Aos poucos o bebê torna-se capaz de organizar atividades em relação ao ambiente por meio das atividades sensorial e motora.
( ) Dos 2 a 7 anos. A criança desenvolve um sistema representacional e utiliza símbolos para representar pessoas, lugares e eventos. A linguagem e o jogo imaginativo são importantes manifestações desse estágio. O pensamento ainda não é lógico.
( ) Dos 7 a 11 anos. A criança pode resolver problemas logicamente se estiver focada no aqui e agora, mas não consegue pensar abstratamente.
( ) 11 anos até a idade adulta. A pessoa consegue pensar abstratamente, lidar com situações hipotéticas e pensar sobre possibilidades.