Na prática clínica, a abordagem tradicional da Terapia do Esquema divide-se nas etapas de avaliação e mudança. Na etapa da avaliação, busca-se obter informações e a ativação de esquemas relevantes. Sobre os objetivos da etapa de avaliação na Terapia do Esquema, é INCORRETO afirmar que:

Uma das bases da Terapia do Esquema se desenvolve a partir do construto fundamental do Esquema Inicial Desadaptativo (EID), que refere-se a padrões emocionais, cognitivos e comportamentais relacionados a representações de si e dos outros. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as cinco categorias de necessidades emocionais não atendidas dos EIDs às suas características.

Coluna 1

1. Desconexão e rejeição.

2. Limites prejudicados.

3. Direcionamento para o outro.

4. Supervigilância e inibição.

Coluna 2

( ) Dificuldade em respeitar e compreender os direitos das outras pessoas e em se comprometer com metas e compromissos.

( ) Os EIDs desse domínio são os de negativismo/pessimismo, padrões inflexíveis/postura crítica exagerada e postura punitiva.

( ) Pessoas com esse domínio acreditam que suas necessidades básicas de empatia, estabilidade, segurança, cuidado e proteção não serão atendidas.

( ) É caracterizado pela preocupação exagerada com as necessidades alheias, em detrimento de suas próprias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação ao processo psicoterápico, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Na psicoterapia de orientação analítica, ocorre um complexo conjunto de experiências e mecanismos proporcionados pela relação terapêutica, que oferecem novos insights e novas aprendizagens.

( ) Em toda psicoterapia existe, concomitantemente, algum tipo de aprendizagem de controle de ações e hábitos e, consequentemente, mudanças de comportamento.

( ) O modelo médico em psicoterapia busca a evidência de técnicas científicas para transtornos selecionados e valoriza a influência de características específicas do paciente ou do terapeuta para o sucesso do tratamento.

Sobre o transtorno de pânico, analisar os itens abaixo:

I. Surto abrupto e intenso de medo ou desconforto intenso que alcança um pico em minutos.

II. Podem ocorrer os seguintes sintomas: sudorese, palpitação, sensação de asfixia e calafrios.

III. A frequência e a gravidade podem variar de forma considerável.

IV. As interpretações culturais podem influenciar a designação do ataque de pânico como esperado ou inesperado.

Estão CORRETOS:

Em relação ao processo psicodiagnóstico, analisar os itens abaixo:

I. Na avaliação preliminar, o entrevistador não deve começar a explorar com perguntas específicas, devendo apenas criar um espaço receptivo para expressão voluntária do sujeito.

II. A entrevista motivacional tem como objetivo principal auxiliar nos processos de mudanças comportamentais, trabalhando a resolução da ambivalência.

III. No psicodiagnóstico infantil, costuma-se entrevistar os pais, antes de ver a criança, com o objetivo de se obter informações mais abrangentes possíveis sobre o problema e sobre como a criança é.

Está(ão) CORRETO(S):