indiquem a metodologia específica que será usada para respondê-las.

apontem a abordagem teórica a partir da qual foram levantadas.

tenham definições operacionais adequadas para os conceitos que as constituem.

demonstrem a relevância social do tema a ser investigado.

partam de um estudo-piloto que demonstre a exequibilidade da investigação.

a indefinição dos papéis dos diferentes profissionais dentro da equipe multidisciplinar.

o foco em problemas emergenciais que necessitam de resolução imediata.

a busca de melhoria das habilidades em responder às dificuldades que surgem na escola.

o esforço em adaptar o aluno às rotinas e demandas da instituição.

o atendimento às demandas de saúde que constituem obstáculos para a inclusão.

implica uma relação de conflito entre o organismo e seu meio, seguida de um processo de internalização desse conflito.

decorre da impossibilidade de se identificar um sentido da vida, que produz um profundo vazio existencial.

constitui a expressão de um conflito entre os desejos do inconsciente que se revela como impotência no plano da consciência.

é um constrangimento interno que leva o ego a mobilizar, de modo recorrente, conteúdos conscientes que não fazem sentido para ele.

consiste em que o ser se apegue ao não-ser pelo desejo de possuir tudo o que lhe dá prazer, sem recursos para tolerar a frustração de seus desejos.