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Segundo Hilberath, a Graça é a “benfazeja dedicação de Deus aos seres humanos, aos quais o Deus da vida capaz de relação e disposto à relação oferece sua comunhão de aliança”. Essa “definição” não parte de um conceito isolado, mas da compilação de vários termos e situações dos quais a Sagrada Escritura se serve para se referir à Graça de Deus. Assinale a alternativa que contém os termos utilizados pelo Antigo Testamento para se referir à Graça de Deus.
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De acordo com o Concílio Vaticano II, na Constituição Dogmática Dei Verbum, no 6, é correto afirmar que
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A constituição Dogmática Dei Verbum, do número 7 ao 10, trata da Palavra de Deus revelada e da sua relação com a Tradição e o Magistério. Entre as alternativas a seguir, assinale a que corresponde corretamente à Doutrina da Dei Verbum.
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Para que o Evangelho fosse perenemente conservado íntegro e vivo na Igreja, os Apóstolos deixaram como seu(s) sucessor(es)
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Há crenças e costumes que não são procedentes de uma religiosidade e que trazem consigo princípios éticos e morais. Tais crenças e costumes são conhecidos como:
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As diferentes manifestações religiosas se organizaram ao longo de sua história e foram sendo transmitidas oralmente através das gerações. No processo de sistematizar os conhecimentos, definiram princípios e valores que são designados como:
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Ao ter a dimensão transcendente como objeto do Ensino Religioso, a linguagem é mediada pela experiência cotidiana e religiosa. São indicações próprias dessa linguagem as expressões de:
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A unidade curricular que valoriza o que a humanidade tem de singular e plural é desenvolvida ao longo de todo o Ensino Fundamental, mas o momento em que precisa ser melhor compreendida é nos anos:
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O Ensino Religioso ressignifica saberes e problematiza representações preconceituosas no meio social. Como Educação inclusiva, essa área de conhecimento considera como problematização inicial as representações de:
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Ao se compreender a sociedade em sua pluralidade de manifestações religiosas, o Ensino Religioso considera seu objeto de conhecimento a partir de:
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