Relacione os pontos do Sistema Braille no contexto matemático com seus respectivos significados.

I. Pontos (456 12345)
II. Pontos (16)
III. Pontos (246 25 135)
IV. Pontos (456 36)

( ) Conjunto dos números racionais
( ) Ângulo reto
( ) Potência
( ) Dupla implicação


A relação correta, na ordem dada, é:

Relacione os significados no contexto matemático aos pontos do Sistema Braille correspondentes.

1. Mais ou menos 2. Raiz quadrada 3. É perpendicular a 4. É congruente com

( ) Pontos (1246 156)
( ) Pontos (2356 2356)
( ) Pontos (235 25 36)
( ) Pontos (3456 3)


Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

Em relação a escrita de poesias no Sistema Braille, avalie as afirmativas a seguir.

I. A continuação de um verso em outra linha é representada em tinta e em Braille pelo colchete.

II. Quando o verso é muito extenso e ocupa mais de uma linha, a continuação é feita a partir do terceiro espaço.

III. A transcrição de poesias começa na margem, sempre que possível, seguindo a diagramação do original em tinta.

Está correto apenas o que se afirma em

Em conformidade com as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Quando tiver mudança de página do texto em transcrição e o fim das páginas em Braille e em tinta não coincidirem, pode-se usar o sinal de transpaginação.

( ) Quando o livro em Braille tiver mais de um volume ou parte é conveniente que tenha uma folha de rosto em Braille no primeiro volume ou parte do livro, não havendo necessidade de ser colocada em cada volume ou parte.

( ) Os exercícios que tiverem subitens e/ou alternativas devem ser transcritos entre linhas em branco.


As afirmativas são, respectivamente,

Em relação ao Sistema Braille, assinale a afirmativa correta.

De acordo com a produção e transcrição de um livro didático em Braille, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O número da página em tinta deve ser colocado à direita e o número da página em Braille deve ser colocado à esquerda.

( ) Ao terminar o capítulo de um livro pode-se indicar por um conjunto de símbolos Braille, que deve ser centralizado e antecedido por uma linha em branco.

( ) Palavras estrangeiras em textos de Língua Portuguesa só serão grifadas se elas estiverem grifadas também no original.


As afirmativas são, respectivamente,

Em relação às Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, avalie as afirmativas a seguir.

I. Para a adaptação de textos em Braille, recomenda-se que o profissional avalie se será possível a representação de mapas, gráficos e tabelas do material a ser transcrito ou se será necessário descrevê-los.

II. Na diagramação/formatação e transcrição em Braille é fundamental a participação de um profissional cego para dirimir dúvidas em material com efeito tátil que será produzido em escrita Braille.

III. Na produção de textos em Braille a diagramação não é necessária, pois depende do conteúdo da matéria e do nível escolar em questão.


Está correto apenas o que se afirma em

No contexto informático são usados, em Braille, sinais que representam o início e o fim de um sublinhado, podendo esses sinais serem de um caractere ou de uma expressão.
Esses sinais são, respectivamente,

Relacione os significados com os respectivos sinais em Braille, na informática:

I. Sinal de translineação
II. Menor que
III. Fechar colchete
IV. Abrir colchete

( ) (5 246)
( ) (5)
( ) (5 23556)
( ) (5 12356)


A relação correta, na ordem apresentada, é:

No contexto informático do Sistema Braille, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Os pontos (5 135) representam “maior que”.
( ) Os pontos (156) representam arroba.
( ) O ponto 3 representa o apóstrofo.


As afirmativas são, respectivamente,