Foram encontradas 48 questões.
Leia atentamente os textos da prova e responda às questões propostas, assinalando a única opção correta, de acordo com o que for solicitado.
Texto 1
O que é cinema?
01 Cinema é, antes de tudo, um processo que permite a realização de filmes.
02 Também é outras coisas. Milhares de pessoas estudam cinema não para fazer filmes, e
03 sim para arquivá-los, pesquisá-los, entendê-los, criar teorias sobre eles e criticá-los.
04 Essas pessoas são importantes e fazem parte do mundo do cinema. Mas não terão
05 espaço nesse livro, que é dedicado aos que simplesmente querem fazer filmes.
06 Vou chamar genericamente de “filme” qualquer sequencia de imagens em
07 movimento com som sincronizado que conta uma história. Não importa a duração, o
08 suporte ou a forma de veiculação, [...] o desafio é o mesmo: contar uma história e
09 encantar o espectador.
10 Nem todos os filmes contam histórias de forma explícita. O cinema
11contemporâneo às vezes faz um esforço enorme para esconder a história, ou
12transformá-la em algo tão tênue que mal podemos percebê-la. Os chamados filmes
13contemplativos, em que quase nada acontece, estão na moda. Alguns até são muito
14bons. Mas, para quem quer fazer seu primeiro filme, recomendo pensar que a história é
15 muito importante e não deve ser escondida.
16[...]
17 Há três elementos fundamentais na elaboração de um filme o roteiro, a
18produção e a direção. [...] Todos os membros da equipe são importantes, mas é em
19torno desses três núcleos que as pessoas se movimentam e exercem suas funções. Vou
20começar a organizar a equipe partindo dessa ideia, tentando manter as coisas no nível
21mais simples possível. Simplicidade é uma qualidade a ser perseguida em seu primeiro
22filme. Depois veremos como, partindo dessa organização básica, podemos chegar a uma
23equipe enxuta, mas completa.
24(a) ROTEIRO – é a turma que desenvolve a história em sua forma
25cinematográfica.
26[...]
27Por enquanto é importante dizer que o roteiro, quando concluído, é o documento
28que permite a toda a equipe saber que filme será realizado. A história, escrita por uma,
29duas, três, ou até mais pessoas, agora está disponível para todos na forma de um guia
30preciso, que conta o que acontece, o que os personagens falam e em que ordem o filme
31será montado.
32(b) PRODUÇÃO – é a turma encarregada de tocar todos os processos que
33transformarão o roteiro em filme. [...] Produzir um filme envolve:
34 – analisar o roteiro [...];
35 – reunir esses recursos [...];
36 – formar a equipe e o elenco (atores e atrizes) [...];
37 – usar os recursos sabiamente [...];
38 – supervisionar todas as etapas de realização [...];
39 – quando o filme estiver pronto, trabalhar para que ele seja visto pelo maior
40número possível de pessoas.
41(c) DIREÇÃO – é a turma encarregada de tornar o filme bom. Ou ótimo. Ou
42excepcional. Uma obra de arte! [...] Sem direção, um filme não tem alma, é só um
43corpo que anda sem razão, um morto-vivo idiota que merece um tiro de misericórdia.
44[...] A direção coordena o set e responde a todas as perguntas sobre o filme.
45Nada pode escapar ao seu olhar crítico e implacável.
[...]
47Então, agora que você conhece um pouco sobre os três núcleos básicos da
48realização de um filme, tá na hora de perguntar: como planejar as coisas de modo que
49esses núcleos funcionem bem no seu primeiro filme? Vamos desdobrar cada núcleo e
50preenchê-los com gente, ou seja, com você e com seus companheiros cineastas.
GERBASE, Carlos. Cinema - primeiro filme. Porto Alegre: Ed. Artes e Oficíos, 2012. Adaptado.
Os elementos "e sim" (Is. 02-03), "que" (I.12) e "e" (I.19), no contexto discursivo do texto 1, têm, respectivamente, valor semântico de:
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Leia atentamente os textos da prova e responda às questões propostas, assinalando a única opção correta, de acordo com o que for solicitado.
Texto 1
O que é cinema?
01 Cinema é, antes de tudo, um processo que permite a realização de filmes.
02 Também é outras coisas. Milhares de pessoas estudam cinema não para fazer filmes, e
03 sim para arquivá-los, pesquisá-los, entendê-los, criar teorias sobre eles e criticá-los.
04 Essas pessoas são importantes e fazem parte do mundo do cinema. Mas não terão
05 espaço nesse livro, que é dedicado aos que simplesmente querem fazer filmes.
06 Vou chamar genericamente de “filme” qualquer sequencia de imagens em
07 movimento com som sincronizado que conta uma história. Não importa a duração, o
08 suporte ou a forma de veiculação, [...] o desafio é o mesmo: contar uma história e
09 encantar o espectador.
10 Nem todos os filmes contam histórias de forma explícita. O cinema
11contemporâneo às vezes faz um esforço enorme para esconder a história, ou
12transformá-la em algo tão tênue que mal podemos percebê-la. Os chamados filmes
13contemplativos, em que quase nada acontece, estão na moda. Alguns até são muito
14bons. Mas, para quem quer fazer seu primeiro filme, recomendo pensar que a história é
15 muito importante e não deve ser escondida.
16[...]
17 Há três elementos fundamentais na elaboração de um filme o roteiro, a
18produção e a direção. [...] Todos os membros da equipe são importantes, mas é em
19torno desses três núcleos que as pessoas se movimentam e exercem suas funções. Vou
20começar a organizar a equipe partindo dessa ideia, tentando manter as coisas no nível
21mais simples possível. Simplicidade é uma qualidade a ser perseguida em seu primeiro
22filme. Depois veremos como, partindo dessa organização básica, podemos chegar a uma
23equipe enxuta, mas completa.
24(a) ROTEIRO – é a turma que desenvolve a história em sua forma
25cinematográfica.
26[...]
27Por enquanto é importante dizer que o roteiro, quando concluído, é o documento
28que permite a toda a equipe saber que filme será realizado. A história, escrita por uma,
29duas, três, ou até mais pessoas, agora está disponível para todos na forma de um guia
30preciso, que conta o que acontece, o que os personagens falam e em que ordem o filme
31será montado.
32(b) PRODUÇÃO – é a turma encarregada de tocar todos os processos que
33transformarão o roteiro em filme. [...] Produzir um filme envolve:
34 – analisar o roteiro [...];
35 – reunir esses recursos [...];
36 – formar a equipe e o elenco (atores e atrizes) [...];
37 – usar os recursos sabiamente [...];
38 – supervisionar todas as etapas de realização [...];
39 – quando o filme estiver pronto, trabalhar para que ele seja visto pelo maior
40número possível de pessoas.
41(c) DIREÇÃO – é a turma encarregada de tornar o filme bom. Ou ótimo. Ou
42excepcional. Uma obra de arte! [...] Sem direção, um filme não tem alma, é só um
43corpo que anda sem razão, um morto-vivo idiota que merece um tiro de misericórdia.
44[...] A direção coordena o set e responde a todas as perguntas sobre o filme.
45Nada pode escapar ao seu olhar crítico e implacável.
[...]
47Então, agora que você conhece um pouco sobre os três núcleos básicos da
48realização de um filme, tá na hora de perguntar: como planejar as coisas de modo que
49esses núcleos funcionem bem no seu primeiro filme? Vamos desdobrar cada núcleo e
50preenchê-los com gente, ou seja, com você e com seus companheiros cineastas.
GERBASE, Carlos. Cinema - primeiro filme. Porto Alegre: Ed. Artes e Oficíos, 2012. Adaptado.
Leia as seguintes afirmações, a respeito do texto 1, e analise-as.
I. As pistas textuais (como nas Is. 05 e 14) e o nível de linguagem verificado ao longo do texto nos permitem inferir que o autor projeta, como possíveis leitores de seu livro, pessoas iniciantes no cinema, com pouco ou nenhum conhecimento na área.
II. Apesar de o texto 1 fazer parte de um livro endereçado a iniciantes na área do cinema - o que seu título já nos permite antever -, Gerbase não consegue atingir seu público-alvo porque não foi capaz de adequar suficientemente seu discurso, o que se comprova nos trechos entre as linhas 14 e 15.
III. O modo de organização do texto - como definições de conceitos básicos (cinema e filme) e explicações dos três elementos fundamentais na realização de um filme (processo, produção e direção) - permite que ele mesmo seja considerado como "roteiro" àqueles que desejam realizar sua primeira produção cinematográfica.
Está corre o que se afirma em:
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Col.Mil. Porto Alegre
Orgão: Col.Mil. Porto Alegre
Quantos números inteiros positivos menores que 2021 são múltiplos de 3 ou 4, mas não são múltiplos de 5?
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Uma escola recebeu uma doação de 1350 livros para distribuí-los entre todas suas turmas de ensino médio. Inicialmente, os livros foram organizados em caixas, cada uma com quantidade igual de livros. Cada turma de ensino médio receberia exatamente uma caixa.
No entanto, o diretor desta escola decidiu ampliar a distribuição, contemplando também todas as 12 turmas de ensino fundamental. Para atingir este objetivo, foram retirados 40 livros de cada uma das caixas que seriam destinadas às turmas de ensino médio e, com estes, foi realizada uma nova organização. Assim, todas as turmas desta escola passarão a receber uma caixa com a mesma quantidade de livros.
Com base nessa informações, a quantidade total de turmas desta escola é um número que é
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Na construção de telhados é necessário certo nível de rigidez. Estas estruturas, geralmente de madeira ou de metal, são popularmente conhecidas como "tesouras".
Manuela, observando os projetos do pai, que é engenheiro civil, mostrou interesse pela tesoura do tipo "W" da figura abaixo.

Com vase no que viu, Manuela desenhou a figura a seguir.

Nesta figura, os segmentos !$ \dfrac{ }{CD} !$, !$ \dfrac{ }{DE} !$ , !$ \dfrac{ }{EF} !$ , !$ \dfrac{ }{FG} !$ e !$ \dfrac{ }{GB} !$ são todos congruentes, cada um com medida M. Os segmentos !$ \dfrac{ }{CE} !$ , !$ \dfrac{ }{EA} !$ , !$ \dfrac{ }{AF} !$ , !$ \dfrac{ }{FB} !$ , !$ \dfrac{ }{DA} !$ e !$ \dfrac{ }{AG} !$ também são congruentes entre si, porém, de medida L, cada um.
Assinale a alternativa que expressa corretamente a medida M em função da medida L.
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Uma caixa d'água de um condomínio possui, em sua parte superior, três entradas de água. Já em sua parte inferior, existem duas válvulas de saída de água.
A partir da caixa d'água vazia e com as duas válvulas de saídas fechadas, observa-se que cada uma das entradas, se abertas individualmente, enche este reservatório em 3, 4 e 5 horas, respectivamente.
Por outro lado, com a caixa d'água totalmente cheia e as entradas fechadas, observa-se que cada uma das válvulas de saída, se abertas individualmente, esvazia este reservatório em 6 e 8 horas, respectivamente.
Considerando que as vazões de entrada e de saída de água se mantenham constantes, podemos afirmar que:
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Observando a bela arquitetura apresentado pelo prédio do Colégio Militar de Porto Alegre, é possível perceber também construções matemáticas interessantes, que adornam aberturas como as da imagem abaixo.

Inspirado nesta imagem, um professor propôs a construção da figura a seguir, em que as semicircunferências de centros A e B possuem, cada uma, raio de medida R. A semicircunferência maior possui centro no ponto O e a circunferência de centro C tangencia estas três semicircunferências.

Com base nessas informações, a área da região cinza, em função de R, é igual a
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Ao abrir um negócio, Patrícia vendeu em um dia 48 trufas ao preço de R$ 7,00 cada. Após alguns dias de testes e análises das vendas, verificou que a cada redução de R$ 0,25 no preço da trufa, havia um acréscimo de 8 unidades na quantidade vendida diariamente. Nestas condições, o valor máximo arrecadado por Patrícia com a venda de trufas, diariamente, é de
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Uma das principais recomendações para a prevenção de contaminação por meio do coronavírus, causador da COVI-19, é o uso de máscaras. Uma informação importante para a escolha do material que será utilizado na fabricação das máscaras é o tamanho do vírus. Sabe-se que o coronavirus possui um tamanho médio de 120 nanômetros. O nanômetro é a bilionésima parte do metro.
Com base nessa informações, o tamanho médio do coronavírus, em milímetros, é de
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A arte de empinar pipas é uma atividade de lazer que costuma ser passada de geração para geração. No sul do Brasil, a pipa também é conhecida como pandorga, apresentando variações de tamanho e formato.
João e seu avô confeccionaram uma pandorga seguindo os passos abaixo:
- Construíram um quadrado ABCD de lado de medida 100 cm, onde M, N, P e Q são os pontos médios dos lados.
- Traçaram segmentos que unem cada um dos vértices do quadrado ABCD aos pontos médios dos lados não adjacentes, conforme mostra a figura.

Após terem feito esta construção, observaram que parte do material não seria utilizada, o que corresponde exatamente à região cinza da figura acima.
Com base nessas, pode-se afirmar que a razão entre a área da região cinza e a parea total do quadrado ABCD corresponde a uma porcentagem de:
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