O comando no AutoCad que permite executar linhas que podem se tornar uma poligonal fechada, da qual não se consegue mover, copiar ou apagar uma única linha, sob pena de selecionar todas as linhas ao mesmo tempo, chama-se:

A Cia. X apresentou, em determinado período, índice de liquidez corrente igual a 0,80. A partir dessa informação, é correto afirmar que:

Sobre licitação, considere as seguintes afirmativas:

1. São modalidades de licitação aplicáveis à administração pública federal: concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão (pregão).

2. É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

3. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição.

4. Impedir, perturbar ou fraudar a realização de qualquer ato de procedimento licitatório é crime, punível com pena de detenção de seis meses a dois anos e multa.

Assinale a alternativa correta.

De acordo com a norma ISO/IEC 14102, são processos para avaliação e seleção de ferramentas CASE:

1. Iniciação.

2. Estruturação.

3. Avaliação.

4. Seleção.

Assinale a alternativa correta.

Sobre as teorias que buscam explicar o fenômeno da motivação, é correto afirmar:

Considerando-se uma rede Classe C, qual a máscara utilizada para configurar 8 sub-redes em TCP/IP?

A falta de alternativas habitacionais, resultado do intenso processo de urbanização, especulação com a terra urbanizada, baixa renda das famílias e deficiências das políticas habitacionais, levou um grande contingente da população a viver em assentamentos precários. Com relação às características desses assentamentos, assinale a alternativa INCORRETA.

Nas escolas, utiliza-se o jogo com Blocos Lógicos para trabalhar com as crianças a ideia de atributos e suas possibilidades de variação. As peças desse jogo variam da seguinte maneira:

- Forma: Quadrado (Q), Triângulos (T), Retângulos (R) e Círculos (C).

- Cor: Amarelo (Am) – Azul (Az) – Vermelho (V).

- Espessura: Grosso (Gs) – Fino (f).

- Tamanho: Pequeno (p) – Grande (G).

Uma das atividades com esse material consiste em colocar na mesa uma sequência de peças e solicitar aos alunos que coloquem a próxima peça, tendo o cuidado de manter a lógica de sequenciação dos atributos. Para descrever uma peça, usamos uma lista de 4 abreviações referentes aos atributos dentro de um parêntese: (Forma, Cor, Espessura, Tamanho). Por exemplo, escreve-se (Q, Az, Gs, p) para indicar uma peça quadrada, azul, grossa e pequena. Considere a seguinte sequência de cinco peças sucessivas:

(Q, Az, Gs, p) – (C, Am, f, G) – (T, V, Gs, p) – (Q, Az, f, G) – (R, V, Gs, p)

A sexta peça a ser colocada para manter a sequência é:

Com relação à execução de alvenarias de vedação, considere as seguintes afirmativas:

1. A resistência da parede será maior se os blocos cerâmicos forem aplicados com os furos no sentido vertical.

2. A molhagem ou o chapiscamento do bloco cerâmico podem melhorar a aderência e reduzir a fissuração da argamassa de reboco aplicada sobre ele.

3. O escantilhão serve para facilitar a execução da alvenaria no nível correto.

4. Após o mapeamento de níveis da laje, o bloco de referência deve ser assentado no ponto mais baixo.

Assinale a alternativa correta.