A célula eucariota de um protozoário é de uma elevada complexidade, visto que ela executa unicamente todas as funções que tecidos, órgãos e sistemas de um ser pluricelular complexo pode realizar. Com relação aos protozoários, assinale a alternativa correta:

No metabolismo dos carboidratos, ao final da via glicolítica, todos os carboidratos são convertidos em piruvato, o qual por sua vez, pode se converter seguindo três destinos diferentes, quais sejam:

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O continente americano pode ser regionalizado a partir de critérios distintos. Na regionalização América Anglo-Saxonica e América Latina, os critérios utilizados para essa divisão são:

O laboratório clínico deve assegurar que os resultados produzidos reflitam, de forma fidedigna e consistente, a situação clínica apresentada pelos pacientes, assegurando que não representem o resultado de alguma interferência no processo. Sabemos que para garantir a qualidade dos exames laboratoriais e levando em consideração que falhas poderão ocorrer, é necessário um plano estratégico de manutenção de equipamentos e cuidados essenciais a fim de minimizar seus efeitos e evitar acidentes ou erros. Para isso, é necessário conhecer algumas ações importantes para que se estabeleça um bom plano de gestão.

Marque a alternativa que contempla essas ações.

As teorias do currículo, em suas concepções, mostram aspectos como ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, relações de produção, capitalismo, emancipação, dentre outros. Tais teorias são geralmente classificadas em tradicionais, críticas e pós-críticas. As teorias críticas, que surgiram em meados da década de 1960, têm como objetivo

No regulamento técnico para o gerenciamento de resíduos de serviços de saúde, de acordo com a classificação é correto afirmar:

Para responder a questão a seguir, considere o excerto abaixo.

Basta de tanto ensino centrado em irrelevâncias, em saberes inócuos e improdutivos, que não servem senão para o dia do exame. Basta de tantas expectativas frustradas, de tanto entusiasmos cerceados, por parte de alunos e professores. Basta de tanto tempo perdido, de tanto esforço, de tanto investimento para nada ou para muito pouco. Nossos ideais de cidadania reclamam por uma escola eficiente: escola que ensina a ler, a escrever, a escutar, a interpretar, a analisar, a pensar sobre a linguagem, a se emocionar diante de um texto literário. Escola empreendedora, prestigiada pela eficácia de conseguir preparar os indivíduos para participarem da sociedade, ativamente, positivamente, contribuindo para resolver os problemas que ela enfrenta.

FONTE: IRANDÉ, Antunes. Análise de textos: fundamentos

e práticas. São Paulo: Parábola Editorial, p. 63, 2010.