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Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que:
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“ A relação entre movimentos migratórios e fronteiras no espaço geográfico foi sempre tensa e destacada pela sua própria natureza da contraposição, por um lado, processos sociais que superam limites territoriais e, por outro, demarcações no território que objetivam o controle de fluxos e movimentos.” (NETO, Helion Póvoa. Migrações e fronteiras. SUERTEGARAY, Dirce Maria Antunes (org). Geografia e conjuntura brasileira. Rio de Janeiro: Consequência, 2017). Assinale a alternativa que apresenta diferenciações de pertencimento social em formas de expressões de valorização e desvalorização, respectivamente, no atual contexto das fronteiras e migrações.
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- Química InorgânicaSubstância e mistura: substância simples, substância composta e mistura. Alotropia
Na química, mistura é um sistema formado por duas ou mais substâncias puras, chamadas componentes. As misturas podem ser classificadas em homogêneas e heterogêneas. A diferença entre elas é que a mistura homogênea é uma solução que apresenta uma única fase enquanto a heterogênea pode apresentar duas ou mais fases. Fase é cada porção que apresenta aspecto visual uniforme.
Assinale a alternativa cujo grupo é composto por misturas:
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1296519
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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A avaliação é componente essencial do processo de ensino. Tomando como base a Lei nº 9.394/96 e legislação correlata, leia as sentenças dadas e julgue se são verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de 85% do total de horas letivas para aprovação.
II A avaliação dar-se-á de forma contínua e cumulativa diante do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
III É incumbência da escola informar ao pai e à mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, aos responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.
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1296353
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 9.394/96, disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a obrigatoriedade e garantia de algumas condições. Em se tratando da Educação Infantil, podemos afirmar que
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Um novo conceito de Educação Alimentar e Nutricional foi lançado pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à fome em 2012, através da publicação do Marco de referência de Educação Alimentar e Nutricional para as Políticas Públicas. Este conceito refere-se a:
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdePrincípios, Objetivos, Diretrizes e Atribuições.Arts. 5º e 6º: Objetivos e Atribuições
A Lei Orgânica da Saúde, Lei 8.080/1990, considera a saúde um direito fundamental, devendo o Estado formular e executar políticas econômicas e sociais para a promoção, proteção e recuperação da saúde. Conforme os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), o acesso aos serviços e ações de saúde deverá ser
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De acordo com os conceitos e princípios em toxicologia, qual das seguintes definições não está correta?
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Segundo Finger (1986), a análise de atividade constitui uma das características fundamentais da profissão de terapeuta ocupacional. No roteiro para análise de atividades de Terapia Ocupacional, devem ser considerados alguns aspectos específicos. Assinale o item que configura somente particularidade do aspecto psíquico.
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De acordo com a Lei nº 13.146/2015, Art. 2º, “considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. A associação, no mesmo indivíduo, de duas ou mais deficiências primárias, refere-se à deficiência:
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