Foram encontradas 40 questões.

Observando a figura acima, é correto afirmar que:
I. Trata-se da opção inserir colunas do Microsoft Word 2003.
II. serão inseridos no texto duas colunas a partir do ponto desejado.
III. Serão inseridos em todo o texto duas colunas.
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De acordo com a Constituição Federal, qual é a representação do estado de Sergipe no Congresso Nacional?
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2391236
Ano: 2010
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: AMIGA PÚBLICA
Orgão: COREN-SE
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: AMIGA PÚBLICA
Orgão: COREN-SE
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Baixe as principais vulnerabilidades dos sistemas de informação, quanto à sua intencionalidade podemos classificar em três grupos:
I. Naturais decorrentes de fatores da natureza como incêndios naturais por exemplo
II. Involuntários- são ameaças inconscientes, provocadas por erros, falta de conhecimento, falta de energia entre outros.
III. Voluntários- são ameaças propositais causadas por agentes humanos como hackers.
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2390924
Ano: 2010
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: AMIGA PÚBLICA
Orgão: COREN-SE
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: AMIGA PÚBLICA
Orgão: COREN-SE
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Qual princípio demonstra que, em matéria orçamentária, a Administração Pública subordinar-se-á às prescrições legais:
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Quanto ao Microsoft Windows e pacote Oflice é correto afirmar que as teclas de atalho a seguir servem respectivamente para:
I-CilrC
II -Ctrl X
III-Ctrl V
II -Ctrl X
III-Ctrl V
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Baseado na Lei 5.905 de 12 de julho de 1973, que cria o Conselho Federal e Regionais de Enfermagem é correto afirmar que:
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O advento desta Lei impôs normas de planejamento e controle mais rigorosos e fez com que o novo gestor público passe a ter que estudar formas que permitam o controle efetivo da gestão do governo, buscando sempre a transparência dos demonstrativos contábeis e financeiros, atendendo aos princípios da publicidade e da clareza. Trata-se da Lei:
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O Microsoft Word é o autor e editor de texto mais conhecido atualmente. Dentre todas as suas características e funcionalidades é possível também utilizar os comandos de formatação de texto através das teclas de atalhos.
Para formatar um texto em Negrito, Sublinhado, e Itálico, utilizamos respectivamente as seguintes teclas de atalho:
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2388796
Ano: 2010
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: AMIGA PÚBLICA
Orgão: COREN-SE
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: AMIGA PÚBLICA
Orgão: COREN-SE
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Em informática, mem6rla são todos os dispositivos que permitem a um computador guardar dados, temporariamente ou permanentemente. Das sua. tipologia. destacamos a memória principal, nesta categoria insere-se a memória RAM (volátil), memória ROM (não volátil), registradores c memória. cache
Dentre os meus tipos destacamos as memória. do tipo ROM:
1 - ROM - Read Only Memory
2 - PROM - Programablc Read On1y Mcmory
3 - EPROM - Erasablc Programablc Read On1y Mcmory
4 - BEPROM - Electrically Erasablc Programablc Read Only Memory
2 - PROM - Programablc Read On1y Mcmory
3 - EPROM - Erasablc Programablc Read On1y Mcmory
4 - BEPROM - Electrically Erasablc Programablc Read Only Memory
Quanto ao processo de gravação:
I. Pode ser gravada, apagada ou regravada, utilizando um equipamento que fornece as voltagens adequadas em cada pino.
II. Gravada na fabrica uma única vez.
III. Gravada pelo usuário uma única vez.
IV. Pode ser gravada ou regravada por meio de um equipamento que fornece as voltagens adequadas em cada pino.
II. Gravada na fabrica uma única vez.
III. Gravada pelo usuário uma única vez.
IV. Pode ser gravada ou regravada por meio de um equipamento que fornece as voltagens adequadas em cada pino.
A partir da leitura dos tipos das memórias ROM e seus processos de gravação, assinale o item que corresponde corretamente a cada uma:
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A realidade do trabalho infantil
Quero registrar a triste situação por que passam milhões de crianças brasileiras, em sua maioria desassistidas, desnutridas, sem educação básica, caminhando a um futuro incerto e infeliz.
Os menores no Brasil, desassistidos em seus lares, ganham as ruas em busca de uma forma de vida, caindo nas malhas da prostituição e da exploração do trabalho infantil - que constitui um grave problema social
A Constituição proíbe qualquer trabalho antes de a criança completar 14 anos de idade, salvo na condição de aprendiz, situação permitida apenas a partir dos 12 anos. Mesmo assim, tal atividade deve ser reconhecidamente leve, excluindo-se, por exemplo, o trabalho exercido nas indústrias, nas oficinas e na agricultura.
Além disso, é fundamental que a criança e o adolescente que trabalham, tenham garantido o acesso à educação. As crianças e os adolescentes não aparecem nas estatisticas oficiais e não têm direitos trabalhistas e beneficios previdenciarios garantidos - constituem o que se costuma chamar de "mão de obra invisível".
Mas, segundo a OIT (Organização Intemacional do Trabalho), essa mão de obra invisível forma no Brasil um exército silencioso de 7,5 milhões de menores, que não têm infância e trabalham como adultos. A tragédia infanto- juvenil no campo deve ser hoje a grande preocupação do governo federal. As crianças ingressam no trabalho a partir de 6 ou 7 anos. Trabalham em média dez horas, em troca de uma remuneração que varia de 2 a 6 reais por dia. Tais valores são ainda menores se a mão de obra for feminina.
O Estatuto da Criança e do Adolescente veio trazer, nesse contexto, uma grande contribuição, ao garantir direitos específicos para a criança e para o adolescente e propor políticas integradas de atendimento.
Dentro de uma ação global, vale destacar o apoio à infância no campo da educação, a exemplo da bolsa- escola, implantada pelo governo do Distrito Federal, que garante a permanência da criança em sala de aula através da remuneração à familia. Não devemos nunca nos esquecer de um principio fundamental: lugar de criança é junto à família e na escola.
(Benedita da Silva, artigo publicado no Jornal Folha de
São Paulo. Apud Gilberto Dimenstein, Aprendiz do futuro - Cidadania hoje e amanhã. São Paulo: Ática, 2000. p. 35)
Segundo o texto, no 3° paragrafo existem dois conectores presentes na frase. Sabendo disso, qual a ideia que eles estabelecem entre os paragrafos?
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