O Código de Ética Profissional do Psicólogo possui como finalidade ser um instrumento capaz de apresentar para a sociedade as responsabilidades e os deveres do psicólogo, oferecer diretrizes para a sua formação e balizar os julgamentos das suas ações, contribuindo, assim, para o fortalecimento e a ampliação do significado social da profissão. De acordo com os princípios fundamentais do Código de Ética, o psicólogo:

As referências técnicas para atuação de psicólogos, no que tange às relações raciais, destacam que há duas outras modalidades políticas que, mesmo descontínuas sob o ponto de vista das políticas públicas, atuam de forma conjunta, sistêmica e estruturante como racismo; assinale-as

A interação social, embora seja um tema complexo e considerado de pouco consenso em psicologia social e demais áreas do conhecimento em psicologia, é fundamental para clarificar os processos e conteúdos inerentes às relações estabelecidas e mantidas entre as pessoas. Dentre esses conteúdos é possível destacar as atitudes, que funcionam como guias dos comportamentos. Sobre essas atitudes, assinale a afirmativa correta.

A discussão envolvendo a interface entre educação e saúde propõe um trabalho em rede sem a substituição de um serviço pelo outro ou alterações de seus papéis primordiais de educação e cuidado à saúde. Considerando as recomendações aos profissionais da educação para viabilização do referido trabalho, analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.

I. “Uma criança ou adolescente que não aprende deve ser encarado como um desafio a ser esmiuçado e entendido, levando- -se em conta toda a complexidade envolvida na situação analisada.”
PORÉM
II. “Ele não pode ser o centro do problema, porque muitos aspectos contribuíram para a instalação da dificuldade. E a escola tem o papel fundamental de refletir sobre como ajudar essa criança, o que não deve ser feito de forma individual e sim de forma coletiva, envolvendo a equipe gestora, os professores, as parcerias possíveis e os alunos.”

Assinale a alternativa correta.

Nos dias atuais, tem sido frequente a emergência ou o encaminhamento aos serviços de saúde de queixas relativas às dificuldades vivenciadas durante o processo de escolarização ou às diferentes formas de ser e aprender de crianças e adolescentes. Em geral, a questão aparece como um problema individual, que causa sofrimento ao estudante e também à sua família. Raras vezes são discutidos fatores como o contexto de instauração dessas dificuldades ou a história de aprendizagem da pessoa; em lugar disso, crianças, adolescentes, pais e escolas depositam nos serviços de saúde a esperança de resolução da situação.

(Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. P. 18-19.)

A respeito das representações e práticas dos profissionais de saúde sobre queixas escolares, assinale a afirmativa correta.

As emissões otoacústicas são decorrentes da cóclea, transmitidas para o sistema tímpano-ossicular, sendo captadas através de um microfone no meato acústico externo e fornecem informações sobre a integridade das células ciliadas externas. Sobre as emissões otoacústicas, assinale a afirmativa correta.

Os resultados da avaliação audiológica básica, audiometria tonal limiar, audiometria vocal e imitância acústica têm se mostrado eficientes para nortear investigações nas perdas auditivas sensorioneurais, tanto aquelas que mostram envolvimento coclear quanto retrococlear. Sobre a audiometria vocal, assinale a afirmativa correta.

A paralisia facial gera um impacto importante na mímica facial, nas funções de contenção salivar, na captação do bolo alimentar, no vedamento labial, na mastigação e na fala. Sobre a intervenção fonoaudiológica na paralisia facial, assinale a afirmativa correta.

Os processos fonológicos ocorrem na fala da criança, a fim de facilitar a produção de fonemas e resultam em adaptações dos padrões de fala às restrições naturais da capacidade humana que são observadas por meio das trocas fonêmicas. À medida que o desenvolvimento da criança ocorre, ela adquire sua língua e os processos fonológicos são superados. A maior dificuldade para as crianças com desvio fonológico está em compreender e/ou usar as regras fonológicas e não necessariamente na produção dos sons. A análise dos processos fonológicos favorece o estabelecimento de prioridades e estratégias para a terapia fonoaudiológica. Corresponde à produção de uma criança que apresenta o processo de posteriorização para palatal:

O novo Código de Ética da Fonoaudiologia inclui temas modernos da sociedade, como o respeito ao ecossistema e o relacionamento com as redes sociais. Em relação ao uso dos veículos de divulgação, informação e comunicação, NÃO constitui infração: