Sobre planejamento pedagógico e trabalho colaborativo na perspectiva da educação inclusiva, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

(   ) O planejamento pedagógico acessível deve considerar a intencionalidade, a flexibilidade e as especificidades dos estudantes.

(   ) O trabalho colaborativo entre professores, família e equipe multidisciplinar favorece práticas centradas na exclusão funcional.

(   ) A inclusão de profissionais de apoio não dispensa a atuação do professor regente na mediação da aprendizagem.

(   ) A colaboração docente é limitada à divisão de tarefas, não sendo essencial à construção do currículo inclusivo.

Durante uma atividade sobre o corpo humano, uma professora propôs que os alunos montassem um esquema corporal com peças móveis. Um dos estudantes, com deficiência visual, demonstrou interesse, mas teve dificuldades em acompanhar a atividade visual. Considerando os princípios do trabalho interdisciplinar e da acessibilidade, a ação mais adequada da professora seria

A respeito da adaptação do ensino de matemática para alunos com deficiência visual nos anos iniciais, assinale a alternativa correta.

Em uma perspectiva inclusiva, a literatura infantojuvenil acessível deve

Assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica adequada no processo de alfabetização de alunos com deficiência visual.

A adoção de metodologias ativas em turmas com diversidade funcional contribui para

Uma professora planeja uma atividade de leitura para uma turma do 2º ano do ensino fundamental que inclui um aluno com deficiência visual. Para garantir a participação de todos os estudantes, ela decide utilizar diferentes recursos tecnológicos. Nesse contexto, qual tecnologia assistiva é mais adequada para garantir o acesso do aluno com deficiência visual ao conteúdo da atividade?

No contexto da avaliação da aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais, é fundamental

O sistema Braille é um recurso essencial para a alfabetização de alunos com deficiência visual. Esse sistema é composto por

A perspectiva da educação inclusiva, segundo os princípios contemporâneos da educação, implica