O Decreto Nº 5.840/2006 institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA. Esse texto legal determina que o programa de educação de jovens e adultos abrangerá os seguintes cursos e programas de educação profissional:

Para que haja certa padronização no que diz respeito aos processos de ensino das escolas brasileiras, o Art. 206 da Constituição Federal estabelece alguns princípios norteadores. Entre outros, podemos destacar:

I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II- liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

III- pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

IV- gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

V- gestão democrática do ensino público, na forma da lei.

Estão CORRETOS:

O código de ética de uma instituição tem como finalidade ser uma referência, formal e institucional, para a conduta pessoal e profissional de todos os servidores, independentemente do cargo ou função que ocupem. É uma ferramenta de grande importância que visa, entre outros objetivos, o de garantir um clima organizacional harmonioso. Para isso, cada servidor deverá:

I- sempre que possível, alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências.

II- colaborar para um bom convívio no ambiente de trabalho mediante conduta respeitosa e cordial com superiores, colegas, subordinados e terceiros.

III- respeitar a reputação, a intimidade e a privacidade pessoal e familiar de todos.

IV- assumir atitudes de colaboração e desprendimento tendo em vista a consecução dos objetivos comuns.

V- fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.

Estão CORRETOS apenas:

O entendimento de disciplina depende, em grande parte, da concepção que se tem do papel do educador no ambiente escolar. Considerando que a função do educador é formar cidadãos autônomos, críticos, responsáveis e defensores dos princípios democráticos, o conceito de disciplina escolar pode ser entendido como:

A Constituição Federal, no artigo 205, estabelece que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando:

I- ao pleno desenvolvimento da pessoa.

II- ao encaminhamento profissional.

III- seu preparo para o exercício da cidadania.

IV- à garantia de acesso à educação básica.

V- a sua qualificação para o trabalho.

Estão CORRETAS apenas:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. O artigo 208, inciso IV, da Constituição Federal, estabelece que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia da oferta de “educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até _______ de idade.”

"Nenhum homem é uma ilha." Esta famosa frase do filósofo inglês Thomas Morus ajuda-nos a compreender que a vida humana é convívio. Para o ser humano, viver é conviver. É justamente na convivência, na vida social e comunitária, que o ser humano se descobre e se realiza enquanto um ser moral e ético. No ambiente profissional, nossos hábitos e atitudes falam por nós. São hábitos e atitudes recomendáveis ao assistente de alunos:

A ética tem sido um dos temas mais trabalhados nos últimos tempos, pois a corrupção, o descaso social e os constantes escândalos políticos e sociais expostos na mídia diariamente suscitam que a sociedade exija o resgate de valores morais em todas as suas instâncias, sejam elas políticas, científicas ou econômicas. Podemos definir ética profissional como:

A Constituição Federal, artigo 37, estabelece que a administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de:

No desempenho das funções, o Servidor Público, consciente de sua responsabilidade, deve: