Um circuito em corrente contínua é alimentado por uma bateria ideal de 12 volts. Em série com a fonte, há um resistor de 2 Ω. Após esse resistor, o circuito se divide em três ramos em paralelo, formados por resistores de 4 Ω, 6 Ω e 4 Ω, todos ligados entre o mesmo par de nós. Determine a corrente elétrica que circula pelo resistor de 2 Ω e assinale a alternativa correta. 
                                                              

Um circuito com tensão em corrente contínua é alimentado por uma bateria ideal de 12 volts. Em série com a fonte, há um resistor de 2 Ω (ohms). Após esse resistor, o circuito se divide em dois ramos em paralelo: em um ramo, há um resistor de 4 Ω e, no outro ramo, há dois resistores de 2 Ω e 6 Ω ligados em série. Determine a tensão nos terminais do resistor de 4 Ω e assinale a alternativa correta. 
                                                                      

Um circuito de corrente contínua é composto por uma fonte ideal de 24 volts alimentando um resistor de 48 Ω (ohms). Considerando somente esse resistor no circuito, qual é a corrente elétrica que circula?

Ao longo do século XX, diferentes correntes da arte-educação passaram a questionar modelos escolares baseados exclusivamente em objetivos comportamentais mensuráveis e em formas padronizadas de avaliação da aprendizagem. Esses debates contribuíram para ampliar a compreensão do papel das artes na educação, destacando sua importância para o desenvolvimento de modos específicos de pensamento, percepção e interpretação do mundo.
A partir dessas discussões no campo da arte-educação, assinale a alternativa correta.

Sobre a abordagem de ensino nas Escolinhas de Arte do Brasil, assinale a alternativa correta.

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
Josef Albers foi um artista professor que lecionou na faculdade norte-americana Black Mountain College, onde desenvolveu sua pesquisa sobre as interações que ocorrem entre as cores em uma composição. Para o artista, a cor é um elemento__________. Em seu ensino, ele desenvolveu uma abordagem em que os estudantes aprendem a partir da ___________, visando desenvolver a ____________ para com esse elemento da linguagem visual.

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
A pedagogia ___________, influenciada pelos ideais ___________, parte do pressuposto de que o processo educacional deve ser concebido nos moldes da produção industrial, ou seja, deve ser __________ e _________. Dessa forma, o processo educativo precisa ser sistematizado e organizado de maneira diretiva.

Considerando os pressupostos do ensino decolonial, é correto afirmar que essa abordagem

Considerando o uso do portfólio como instrumento pedagógico no ensino das artes visuais, assinale a alternativa correta.

O ensino de arte no Brasil passou por diversas mudanças desde o século XIX, quando foram iniciados os debates e as ações formativas incentivadas pelo Estado. Uma dessas vertentes se destacou por ser contrária ao ensino baseado na memorização e na repetição mecânica e fez críticas ao desenho de cópia. Essa mesma tendência entendia a criança como um ser humano em desenvolvimento e que o foco da pedagogia deveria ser a criação de métodos para o ensino de habilidades, avaliação e análise desse progresso. Nessa nova abordagem, o desenho era entendido como uma forma para analisar o desenvolvimento cognitivo do estudante. Somado a isso, o professor deixa de ser a figura central do processo de ensino e aprendizagem e o detentor do conhecimento, para valorizar as experiências individuais dos discentes. Para tanto, valorizava-se a livre expressão do aluno como elemento importante para a formação artística e estética.
A qual tendência pedagógica brasileira o enunciado se refere?