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Foram encontradas 50 questões.

A respeito dos crimes contra a Administração Pública, de que trata o Código Penal, assinale a alternativa incorreta.
 

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812940 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
Texto VII para a questão.
Enunciado 2765606-1
Fonte: Charge do Gilmar. Disponível em https://radiopeaobrasil.com.br/charge-do-gilmar-25/.
O texto VII produz efeitos de sentido a partir da utilização:
 

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Considerando as normas estabelecidas pelo Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, Decreto nº 1.171, de 22/06/1994, leia as assertivas abaixo, classificando-as como FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V) e, a seguir, assinale a resposta CORRETA:
I - Compete à Comissão de Ética conduzir o procedimento para a eventual aplicação de censura, bem como os procedimentos de sindicância e administrativo disciplinar.
II - No âmbito de sua atuação, a Comissão de Ética pode imputar ao servidor faltoso a penalidade de censura, advertência, suspensão e, em casos excepcionais, demissão.
III - Nos termos do Código de Ética Profissional, o servidor público deve exercer com moderação as prerrogativas inerentes ao seu cargo, sendo vedado o seu uso em detrimento dos interesses legítimos dos administrados.
IV - O servidor não deve se restringir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto.
V - A Comissão de Ética deve atuar nos limites estabelecidos pelo Código de Ética, não lhe competindo interferir nas simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal de cada servidor, ainda que presentes no trato com o público ou com colegas de trabalho, diante do princípio da impessoalidade e tendo em vista que tais sentimentos são inerentes ao ser humano.
 

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Considerando o disposto na Lei nº 11.892, de 29/12/2008, assinale a alternativa CORRETA:
 

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Na ótica da autora Selma Garrido Pimenta, “A educação, como prática social humana, é um fenômeno móvel, histórico, inconclusivo, que não pode ser captado na sua integralidade, senão na sua dialeticidade. Ela é transformada pelos sujeitos da investigação, que se transformam por ela, na sua prática social”. Considerando este contexto, caberia ao educador/à educadora, diante de sua práxis:
 

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A respeito do disposto na Lei nº 12.772, de 28/12/2012, analise os itens a seguir, depois assinale a alternativa CORRETA:
I - A promoção é a passagem do servidor de uma classe para outra subsequente, facultando a Lei, contudo, a aceleração da promoção, mediante a apresentação de títulos de especialista, mestre ou doutor, conforme o caso;
II - O Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, uma vez aprovado no estágio probatório, poderá se afastar para participar de programa de pós-graduação stricto sensu ou de pós-doutorado, independentemente do tempo ocupado no cargo ou na instituição;
III - O regime de 40 (quarenta) horas com dedicação exclusiva implica o impedimento do exercício de outra atividade remunerada, pública ou privada, sendo expressamente vedada a percepção de retribuição por participação em comissões julgadoras ou verificadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão.
 

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779976 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
Texto VIII para a questão.
A definição do caráter da identidade nacional ocupou lugar de destaque nos estudos literários brasileiros, sobretudo nos períodos compreendidos entre o século XIX e XX, respectivamente com os movimentos estéticos Romantismo e Modernismo. Guardadas as devidas especificidades, foi intensa a movimentação que se estabeleceu no seio de ambos na busca da definição de um caráter que pudesse refletir a alma nacional. A literatura que, segundo Candido (2009, p. 328) representa um veículo para dar legitimidade ao conhecimento da realidade local, foi ponto de partida para o projeto nacionalista que se iniciou com o Romantismo e, de certa forma, teve seu auge no Modernismo.
OLIVEIRA; R.; FERREIRA, S. LITERATURA E IDENTIDADE NACIONAL: DESAFIOS DO ROMANTISMO E MODERNISMO BRASILEIROS. Disponível em <https://www.fsd.edu.br/site/wp-content/uploads/2014/03/Literatura-e-Identidade-Nacional.pdf>.
Tomando os pressupostos do texto VIII, selecione o fragmento que representa o projeto nacionalista do Romantismo e do Modernismo. As referências foram propositalmente suprimidas.
 

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Assinale a alternativa correta em relação às regências nominal e verbal.
 

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779585 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
O estudo da gramática aplicada ao texto – de forma dinâmica e instigante; não repetitiva e mecânica, como usualmente se faz – revela grandes possibilidades metodológicas interdisciplinares, sobretudo quando usamos a literatura como fundamento para o estudo de Semântica. Com base nessa reflexão, analise as assertivas abaixo:
1 Vês! Ninguém assistiu ao formidável
2 Enterro de tua última quimera.
3 Somente a Ingratidão – esta pantera –
4 Foi tua companheira inseparável!
5 Acostuma-te à lama que te espera!
6 O Homem, que, nesta terra miserável,
7 Mora entre feras, sente inevitável
8 Necessidade de também ser fera.
9 Toma um fósforo. Acende teu cigarro!
10 O beijo, amigo, é a véspera do escarro,
11 A mão que afaga é a mesma que apedreja.
12 Se a alguém causa inda pena a tua chaga,
13 Apedreja essa mão vil que te afaga,
14 Escarra nessa boca que te beija!
ANJOS, Augusto dos. Eu e Outras Poesias. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998. Extraído de: https://www.pensador.com/frase/MzYxMDc/.
I - No primeiro quarteto é mencionado o enterro da última quimera que neste caso indica o fim do último sonho.
II - A partir do segundo quarteto, o autor corrobora a ideia de niilismo exacerbado.
III - ainda no segundo quarteto a palavra “lama” está associada à morte. E a palavra “fera”, dá características ao homem como sendo um ser com instinto animal.
Está(ão) correta(s):
 

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779451 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
Texto VII para a questão.
Enunciado 2671746-1
Fonte: Charge do Gilmar. Disponível em https://radiopeaobrasil.com.br/charge-do-gilmar-25/.
Segundo Orlandi (2012, p. 38), “A paráfrase é a matriz do sentido, pois não há sentido sem repetição, sem sustentação no saber discursivo, e a polissemia é a fonte da linguagem uma vez que ela é a própria condição de existência dos discursos, pois se os sentidos – e os sujeitos – não fossem múltiplos não haveria necessidade de dizer. A polissemia é justamente a simultaneidade de movimentos distintos no mesmo objeto simbólico”. Partindo da noção de paráfrase e polissemia postulada por Orlandi, analise as afirmações a seguir:
I - A paráfrase é explicitamente percebida no enunciado “Nunca vi, só ouço falar”.
II - A polissemia ocorre pela movência do sentido em “Nunca vi, só ouço falar”, que não se configura apenas como retomada de um já-dito mas também pela sua condição de produção, que torna este enunciado um evento único.
III - Ao utilizar o enunciado “Nunca vi, só ouço falar”, o autor faz uma elisão em parte do enunciado retomado pela charge, por esse motivo não há paráfrase, apenas polissemia.
IV - As condições de produção do discurso interferem tanto nos efeitos de sentido produzidos pelo enunciado (polissemia) quanto na forma de retomada dos já-dito. No caso do texto VII, o próprio referente do enunciado “Nunca vi, só ouço falar” motivou alterações no discurso citado produzindo nele um novo efeito de sentido.
Estão corretas apenas:
 

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