Considere os seguintes fatos administrativos:

I. Recebimento de duplicata por caixa;

II. Venda de veículo, sendo uma parte à vista e outra a prazo;

III. Compra, na mesma nota fiscal, de mercadorias e material de expediente, sendo parte paga no ato e o saldo a ser pago em 45 dias;

IV. Depósito bancário, parte com recursos do caixa (dinheiro) e parte de cheques pré-datados de clientes.

Os lançamentos contábeis exigidos são, respectivamente, de

Analise a seguinte sintaxe do SQL:

Select depto, avg(salario)

From Emp

Group by depto

Where avg(salario)>150;

Qual alternativa apresenta a descrição correta do comando?

Caça

Martha Medeiros

Por que é importante ler? Pergunta recorrente em qualquer encontro de escritores com estudantes. E a gente acaba desfiando um rosário de respostas prontas, um blá blá blá repetitivo, apesar de necessário. Mas hoje vou dar um exemplo prático. Estava lendo uma revista − nem era um livro − quando me deparei com uma entrevista feita com o chef Philippe Legendre, estrela da gastronomia francesa de quem nunca provei um ovo frito. Ignorante sobre quem era o cara, li. Lá pelas tantas, o repórter: "É verdade que o senhor adora caçar?". O chef: "Eu caço o silêncio. Atiro no barulho."

Bum!

Perdizes, faisões, coelhos, sei lá o que o tal homem caça todo final de semana − e nem me interessa. O importante foi o impacto causado por aquelas duas frasezinhas curtas que pareciam um poema e que empurraram meu pensamento para além daquelas páginas, me puseram a pensar sobre minhas próprias perseguições. Caço o silêncio. Atiro no barulho. Eu idem, monsieur.

Eu caço o sossego. Atiro na tevê.
Eu caço afeto. Atiro em gente rude.
Eu caço liberdade. Atiro na patrulha.
Eu caço amigos. Atiro em fantasmas.
Eu caço o amanhã. Atiro no ontem.
Eu caço prazeres. Atiro no tédio.

Eu caço o sono. Atiro no sol.

E quando caço o sol, atiro em relógios. Acho que é isto que a leitura faz. Nos solta na floresta com uma arma na mão. Nos dá munição para atirar em tudo o que nos distrai de nós mesmos, no que nos desconcentra. O livro não permite que fiquemos sem nos escutar. A leitura faz eu mirar em mim e acertar no que eu nem sabia que também sentia e pensava. E, por outro lado, me ajuda a matar tudo o que pode haver em mim de limitante: preconceitos, ideias fixas, hipocrisias, solenidades, dores cultuadas.

Lendo, eu caço a mim e atiro em mim.

Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/frase/NTIwMDcz/> Acesso em: 2 jun. 2015.

Vocabulário:

Chef - Abreviação do termo francês "chef de cuisine" – chefe de cozinha.

Monsieur - Forma de tratamento francesa equivalente a senhor

Quanto à regência verbal, que frase está em conformidade com o padrão culto da língua portuguesa?

Conforme Meirelles (2012), o ato pelo qual se atribui ao vencedor o objeto da licitação para a subsequente efetivação do contrato denomina-se (MEIRELLES, 2012):

Danilo Gandin (1994), ao descrever o processo de elaboração de planos destaca as etapas “imprescindíveis” na elaboração do conjunto de planos de uma instituição que servirão à organização e à consolidação de um processo de planejamento, quais sejam:

Segundo a NBR 6029 da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas, a definição de livro é publicação

A resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002 institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior.

A carga horária dos cursos de Formação de Professores da Educação Básica se dará em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, será efetivada mediante a integralização de, no mínimo, 2800 (duas mil e oitocentas) horas, nas quais a articulação teoria-prática garanta, nos termos dos seus projetos pedagógicos, as seguintes dimensões dos componentes comuns em horas:

I. horas de prática como componente curricular.

II. horas de estágio curricular supervisionado, a partir do início da segunda metade do curso.

III. horas de aula para os conteúdos curriculares de natureza científico-cultural.

IV. horas para outras formas de atividade acadêmico-científico-culturais, respectivamente.

Escolha abaixo a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

Considere os valores extraídos de um Balanço Financeiro de certo ente público

Receita Orçamentária 88.000

Receita Extraorçamentária 187.000

Restos a Pagar (inscrito) 8.000

Despesa Orçamentária 77.000

Despesa extraorçamentária 175.000

Saldo (positivo) exercício anterior 116.000

Com base nos dados apresentados, o resultado financeiro do exercício é