A CONCORDÂNCIA NOMINAL das frases abaixo estão de acordo com a Gramática Normativa, EXCETO:

Leia o trecho do conto:

Texto I - O Príncipe Sapo.

Há muito tempo, quando os desejos funcionavam, vivia um rei que tinha filhas muito belas. A mais jovem era tão linda que o sol, que já viu muito, ficava atônito sempre que iluminava seu rosto.

Perto do castelo do rei tinha um bosque grande e escuro no qual havia uma lagoa sob a velha árvore.

Quando o dia era quente, a princesinha ia ao bosque e se sentava junto à fonte. Quando se aborrecia, pegava sua bola de ouro, a jogava alto e recolhia. Essa bola era seu brinquedo favorito. Porém aconteceu que uma das vezes que a princesa jogou a bola, esta não caiu
em sua mão, mas sim no solo, rodando e caindo direto na água.

A princesa viu como ia desaparecendo na lagoa, que era profunda, tanto que não se via o fundo. Então começou a chorar, mais e mais forte, que alguém lhe diz:

– Que te aflige princesa? Choras tanto que até as pedras sentiriam pena. Olhou o lugar de onde vinha a voz e viu um sapo colocando sua enorme e feia cabeça fora da água.

O Sujeito da frase "[...] A princesa viu como ia desaparecendo [...]" é:

Analise as sentenças a seguir, todas ilustrando situações de coesão:

I. João é um marceneiro competente. Ele sempre trabalhou muito bem;

II. Só imagino uma coisa: que você será bem-sucedido;

III. A chuva torrencial destruiu tudo. O galpão estava no chão. Do galpão não restara nada;

IV. O cão correu e latiu. O bicho está sempre em movimento, agitado.

Os exemplos acima representam, respectivamente:

Na coesão sequencial há mecanismos que têm por função fazer progredir o texto, seguir em direção à informação. Os operadores discursivos participam na expressão da interdependência semântica e/ou pragmática, estruturando os enunciados em textos. Considerando estas afirmações, analise as sentenças que se seguem:

I. Laís ou Vitória será eleita representante de turma;
II. Não se apressou e chegou atrasado;
III. Correu para que não o pegassem;
IV. Marlene deu um carro a José.

As relações estabelecidas pelos operadores discursivos nas quatro sentenças acima são, respectivamente:

Carlos Drummond de Andrade, grande escritor do segundo tempo modernista, apresenta várias linhas poéticas, presentes nos fragmentos a seguir.

I. Infância
“Meu pai montava a cavalo, ia para o campo,
minha mãe ficava sentada cosendo.
Meu irmão pequeno dormia.
Eu sozinho menino entre mangueiras
lia a história de Robinson Crusoé,
comprida história que não acaba mais.”

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. In: CAMPEDELLI, Samira Youssef &

SOUZA, Jésus Barbosa. Literaturas Brasileira e Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2000.)

II. Amar
“Que pode uma criatura senão,
entre criaturas, amar?
amar e esquecer,
amar e malamar,
amar, desamar, amar?
sempre, e até de olhos vidrados, amar?
(...)”

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Claro enigma. In: CAMPEDELLI, Samira

Youssef & SOUZA, Jésus Barbosa. Literaturas Brasileira e Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2000.)

III. Os ombros suportam o mundo
“Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.
Tempo de absoluta depuração.
Tempo em que não se diz mais: meu amor.
Porque o amor é inútil.
E os olhos não choram.
E as mãos tecem apenas o rude trabalho.
E o coração está seco.”

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Sentimento do mundo. In: CAMPEDELLI, Samira

Youssef & SOUZA, Jésus Barbosa. Literaturas Brasileira e Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2000.)

Os fragmentos relacionados acima apresentam, respectivamente, as linhas poéticas: