Questões do Concurso Pref. Barcarena-PA - AGATA

4272230 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Professor - Artes
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História da Arte
Práticas Pedagógicas

Segundo o IBGE, os primeiros habitantes da região hoje denominada de Barcarena foram os indígenas da etnia Aruans, os mesmos que, durante a colônia, foram catequizados pelos padres da Companhia de Jesus. O povoado foi elevado, em 1758, à categoria de freguesia, sob a invocação de São Francisco Xavier de Barcarena, não havendo registros históricos mais exatos. Neste contexto, a primeira matriz curricular foi estabelecida pela Igreja Católica em 1599 e aplicou-se nos locais de ensino sob a incumbência dos Jesuítas. No documento constava o ensino da língua portuguesa, literatura, poesia, história, retórica, lógica, combinados com matemática, geografia, filosofia, ciências naturais e outras disciplinas religiosas. Cabe ressaltar que a arte se estabeleceu no Brasil com a finalidade específica de arte litúrgica, a qual facilitava a alfabeti zação visual. Na região amazônica, a produção das esculturas construiu-se, majoritariamente, através das habilidades ma nuais dos indígenas catequizados, as quais são perceptíveis nos trabalhos de entalhe de madeiras e palmeiras abundantes nas florestas.

Com base nas informações constantes no texto, identifique qual das alternativas abaixo possui o título da primeira matriz curricular estabelecida pela Igreja e o estilo artístico em vigor na vigência desse documento.

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4272229 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Professor - Artes
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Práticas PedagógicasPolíticas Educacionais e Organização

O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996) sofreu uma alteração por meio da Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013. A referida mudança estabeleceu que “Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”. Sobre as normas vigentes na LDB, que tratam da arte-educação, assinale a alternativa correta.

A

O ensino da arte, integrado à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática obrigatória ao aluno que cumpra, no mínimo, uma hora/aula semanal da disciplina.

B

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

C

As artes visuais, a dança, a música e o artesanato são as linguagens que constituirão o componente curricular de que trata a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

D

O conteúdo programático a que se refere esta Lei incluirá diversos aspectos da arte brasileira, a partir dos grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e indígena brasileira, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.

E

A música deverá ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular de que trata o § 2º deste artigo.

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4272228 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Professor - Artes
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Práticas PedagógicasPolíticas Educacionais e Organização

Atividades incluem diversidade cultural e apresentações especiais

A arte, mais do que uma atividade humana essencial à expressão, também é uma força capaz de criar uma sociedade melhor. Isso porque, através de tantas manifestações diversas, podemos ensinar um pouco sobre tudo, principalmente aos jovens estudantes. Existem as atividades teatrais, que abordam temas de inclusão e diversidade cultural; discussões em sala de aula sobre obras de arte que tratam desses temas; e a Mostra de Teatro inclusiva, que promove a participação de alunos atípicos e, independentemente das habilidades artísticas individuais, as crianças criam seus personagens e apresentam para um público livre. A arte-educação proporciona ao aluno a compreensão do mundo e sua relação com as demais áreas do conhecimento.

Fonte: https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/colegio-positivo/para-um-futuro-positivo/noticia [Texto adaptado]. Data do acesso: 13 de junho de 2026.

Baseando-se no que refere-se à educação inclusiva sob a perspectiva do ensino das artes e nas orientações curriculares nacionais para a Educação Básica (Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Artes), marque a alternativa correta acerca das questões sociais da atualidade.

A

Os parâmetros curriculares não se manifestam diante da valorização da amplitude sociocultural brasileira, cabendo a implementação desta, facultativamente, à equipe multidisciplinar da escola.

B

Os PCN’s são propostas flexíveis que não citam em seus postulados a utilização das diferentes linguagens – verbal, oral e corporal – como meios para compartilhar ideias, cabendo a responsabilidade de implementação apenas de forma extracurricular por parte de cursos de extensão vinculados à Secretaria de Educação Municipal.

C

As manifestações artísticas são exemplos vivos da diversidade cultural dos povos e expressam a riqueza criadora dos artistas de todos os tempos e lugares. Em contato com essas produções, o estudante pode exercitar suas capacidades cognitivas, sensitivas, afetivas e imaginativas, organizadas em torno da aprendizagem artística e estética. Ao mesmo tempo, seu corpo se movimenta, suas mãos e olhos adquirem habilidades, o ouvido e a palavra se aprimoram, quando desenvolve atividades em que relações interpessoais perpassam o convívio social o tempo todo.

D

Os parâmetros curriculares são propostas flexíveis com ênfase ao ensino técnico. Ao contrário, as propostas para o ensino fundamental baseiam-se, contrariamente, em diferenças culturais, sociais, de crença, sexo, etnia e de outras características individuais e sociais.

E

Os parâmetros curriculares são modelos de currículos homogêneos e impositivos que sobrepõem o texto constitucional, pois diante das pluralidades individuais de cada estudante, é possível dar autonomia aos gestores es colares para legislar em causas que se referem à inclusão e outras pautas correlatas.

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4272227 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Professor - Artes
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Práticas Pedagógicas

Considere a imagem e o texto que seguem:

Enunciado 4651577-1

O Festival do Abacaxi, realizado anualmente em Barcarena (PA), é uma importante manifestação cultural que reúne música, dança e celebrações ligadas à identidade local. Durante o evento, é comum a presença de ritmos como carimbó, cúmbia, merengue, lambada, tecnobrega, calypso paraense e apresentações associadas às festas de aparelhagem, refletindo a diversidade cultural da região.

Considerando a relação entre a dança e o cotidiano dos povos ribeirinhos, pescadores e agricultores de Barcarena, assinale a alternativa correta.

A

A presença de atrações como Mumuzinho, Belo e Henry Freitas no Festival do Abacaxi e a consequente exclusão das celebrações ligadas à identidade local demonstra um total afastamento das manifestações culturais de Barcarena daquelas tipicamente regionais.

B

As danças praticadas durante o Festival do Abacaxi expressam processos de intercâmbio cultural e preservam elementos ligados ao cotidiano de ribeirinhos, pescadores e agricultores, ao mesmo tempo em que incorporam influências contemporâneas presentes em gêneros como o tecnobrega e o calypso paraense.

C

O carimbó, a cúmbia, o merengue e a lambada foram extintos da cultura local em virtude das festas de aparelhagens, as quais substituíram completamente as manifestações tradicionais de Barcarena, eliminando referências da cultura local e as práticas comunitárias.

D

As danças presentes no Festival do Abacaxi surgiram exclusivamente em ambientes urbanos e não apresentam relação com os modos de vida tradicionais das comunidades locais.

E

Ritmos como o carimbó, a cúmbia e o merengue representam manifestações culturais isoladas, sem influência das atividades econômicas, das trocas culturais e das vivências das populações amazônicas.

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4272226 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Professor - Artes
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Linguagens ArtísticasEscultura

Ao longo da História da Arte, diversos pintores utilizaram a técnica da velatura, palavra com origem no latim, que significa “cobrir com véu”. Essa técnica foi amplamente empregada por artistas renascentistas e barrocos para produzir gradações cromáticas sutis e aumentar a sensação de profundidade e luminosidade nas imagens. Considerando os procedimentos artísticos relacionados à pintura e às escolas renascentistas e barrocas, assinale a alternativa que descreve corretamente a definição dessa técnica.

A

Tem como principal objetivo reproduzir mecanicamente uma mesma imagem espelhada diversas vezes por meio da utilização de matrizes translúcidas.

B

Consiste na aplicação de sucessivas camadas espessas e opacas de tinta, ocultando completamente as cores das camadas inferiores para produzir texturas em relevo em detrimento da cromia.

C

Caracteriza-se pela utilização exclusiva de pigmentos secos e orgânicos sobre as superfícies coloridas, sem o emprego de aglutinantes ou solventes.

D

Consiste na aplicação de tinta diretamente sobre a superfície sem planejamento cromático, valorizando apenas o contraste entre claro e escuro.

E

Baseia-se na sobreposição de camadas transparentes ou semitransparentes de tinta e/ou verniz, permitindo que as cores subjacentes interfiram visualmente no resultado final e produzam efeitos de luminosidade e profundidade.

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4272225 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Linguagens ArtísticasEscultura
Linguagens ArtísticasLinguagem Visual

Para a questão, leia atentamente os textos a seguir:

TEXTO I

Travessia Belém–Arapari: rio conecta vidas, economia e esperança na Região Metropolitana de Belém

Revista Cenarium - Por Marx Vasconcelos

Em meio à vastidão da Amazônia, onde os rios são mais do que paisagens – são caminhos, sustento e história –, a travessia fluvial entre Belém e o Porto do Arapari, em Barcarena, no Pará, se destaca como uma das conexões mais importantes da Região Metropolitana da capital paraense. Todos os dias, milhares de pessoas cruzam as águas da Baía do Guajará não apenas por necessidade, mas por sobrevivência, trabalho, estudo e vínculos familiares. Essa travessia, operada principalmente por lanchas rápidas e embarcações de médio porte, é uma alternativa prática e econômica à Alça Viária, especialmente para quem mora em comunidades como Vila do Conde e Vila dos Cabanos, em Barcarena. A cidade, com cerca de 126 mil habitantes segundo o Censo de 2022, é um dos principais polos industriais paraenses e abriga o Porto de Vila do Conde, que movimenta cargas nacionais e internacionais, e gera empregos diretos e indiretos.

Fonte: https://revistacenarium.com.br/travessia-belem-arapari-rio-conecta-vidas-economia-e-esperanca-na-regiao-metropolitana-de-belem/
Data do acesso: 08 de junho de 2026.

TEXTO II

Abridores de Letras

Os abridores de letras de barcos da Amazônia são artistas da cultura popular amazônica, moradores das comunidades ribeirinhas, que se dedicam à pintura e decoração dos nomes e, por vezes, de outros elementos visuais nas embarcações de madeira que navegam pelos rios da região amazônica. Através da pintura dos nomes nos barcos, não apenas cumprem uma função prática de identificação, mas também criam uma rica e colorida manifestação artística, carregada de história, identidade e significado para as comunidades ribeirinhas. Seu trabalho é um importante patrimônio cultural imaterial da Amazônia. Este saber tradicional transmitido de pai para filho, ou de mestre para aprendiz, vem sendo desenvolvido ao longo dos rios amazônicos, há quase 100 anos. É o rio que leva o barco de um município a outro, onde cada abridor procura fazer uma letra mais bonita que a outra. A letra criada neste território, é a letra decorativa amazônica.

Fonte: https://letrasqflutuam.org.br/abridores-de-letras/
Data do acesso: 08 de junho de 2026.4

TEXTO III

Enunciado 4651575-1

Foto: letrasqflutuam/Divulgação.

O texto I destaca a importância das embarcações na vida de milhares de pessoas e o texto II e o Texto III enfatizam a tradição dos abridores de letras da Amazônia. Muitas embarcações usadas no transporte fluvial são adornadas pelos pintores decorativos amazônidas, que transformam a travessia em uma verdadeira exposição a céu aberto.

Considerando os procedimentos artísticos relacionados ao desenho e à pintura, assinale a alternativa que explica corretamente a construção visual presente, tanto nas letras decorativas dos barcos, quanto na ornamentação observada na imagem.

A

A produção artística baseia-se principalmente na reprodução mecânica de formas padronizadas, dispensando o uso de desenho preliminar e reduzindo a importância da escolha das cores e dos materiais.

B

As letras decorativas e os ornamentos das embarcações possuem função exclusivamente estética, não estabelecendo relação com aspectos históricos, simbólicos ou indentitários das comunidades ribeirinhas.

C

O trabalho dos abridores de letras utiliza procedimentos que articulam desenho, composição, pintura manual e aplicação de cores contrastantes, explorando elementos visuais regionais para reforçar identidade cultural e comunicação visual.

D

O principal elemento visual empregado nas embarcações é a estética tipográfica formal, tornando secundários os aspectos cromáticos, ornamentais e simbólicos observados nas pinturas.

E

A elaboração das pinturas decorativas das embarcações consolida-se no âmbito da cibercultura, as quais substituem exponencialmente as técnicas artesanais tradicionais presentes na cultura amazônica.

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4272224 Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Especialista em Educação
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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)

Durante a revisão das propostas educacionais de uma escola de Educação Básica, a equipe gestora discutiu os direitos assegurados às famílias em relação ao processo pedagógico. Para fundamentar a discussão, recorreu ao Estatuto da Criança e do Adolescente. De acordo com o ECA, assinale a alternativa que indica corretamente um direito dos pais ou responsáveis.

A

É direito dos pais ou responsáveis aprovar previamente as propostas educacionais, bem como autorizar as alterações realizadas durante o ano letivo.

B

É direito dos pais ou responsáveis integrar a equipe gestora da escola, bem como deliberar sobre decisões administrativas e pedagógicas relacionadas ao funcionamento da unidade de ensino.

C

É direito dos pais ou responsáveis validar os critérios de avaliação adotados pela escola, bem como determinar sua revisão quando discordarem dos resultados atribuídos aos estudantes.

D

É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

E

É direito dos pais ou responsáveis acompanhar presencialmente as atividades em sala de aula, bem como intervir nas práticas docentes quando discordarem das estratégias pedagógicas adotadas.

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4272223 Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Agente de Apoio Escolar
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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)
ECAGeralDa Prevenção
ECAEspecialDas Medidas de Proteção

Considerando o disposto na Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, assinale a alternativa que descreve corretamente o previsto nessa legislação.

A

A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, sendo este a conduta que resulte em lesão ou humilhação e aquele a conduta que resulte em sofrimento físico ou ridicularização.

B

A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 12 (doze) meses, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.

C

Instituições sociais públicas ou privadas que desenvolvam atividades com crianças e adolescentes e que recebam recursos públicos deverão exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas a cada 6 (seis) meses.

D

Em cada Município e em cada Região Administrativa do Distrito Federal haverá, no mínimo, 1 (um) Conselho Tutelar como órgão integrante da administração pública local, composto de 6 (seis) membros, permitida 1 (uma) recondução, após novo processo de escolha pela população local maior de 16 anos.

E

A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar, devendo a instituição de ensino notificar o Conselho Tutelar do Município.

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4272222 Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)

Após a mudança de endereço da família, o responsável por um estudante matriculado no 5º ano do Ensino Fundamental solicitou sua transferência para uma escola pública próxima à nova residência, na qual o irmão do estudante frequentava o 3º ano do Ensino Fundamental. Ao analisar o pedido, a direção considerou as disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente. De acordo com essa legislação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o direito assegurado nessa situação.

A

O ECA assegura acesso à escola pública e gratuita próxima da residência, com garantia de vagas no mesmo estabelecimento aos irmãos que residam no mesmo endereço, ainda que frequentem etapas ou ciclos distintos da Educação Básica.

B

O ECA assegura acesso à escola pública e gratuita próxima da residência, com garantia de vagas no mesmo estabelecimento aos irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da Educação Básica.

C

O ECA assegura acesso à escola pública e gratuita próxima da residência, com garantia de vagas no mesmo estabelecimento aos irmãos que frequentem a mesma etapa, desde que sejam matriculados no mesmo turno escolar.

D

O ECA assegura acesso à escola pública e gratuita próxima da residência, cabendo ao sistema de ensino considerar a matrícula de irmãos no mesmo estabelecimento apenas como critério de prioridade na distribuição das vagas.

E

O ECA assegura acesso à escola pública e gratuita próxima da residência, mas condiciona a garantia de vagas no mesmo estabelecimento a que os irmãos frequentem o mesmo ano ou série do Ensino Fundamental.

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4272221 Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Barcarena-PA

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Professor da Educação Básica
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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta sobre o direito à educação da criança e do adolescente, especialmente quanto ao acesso e à permanência na escola.

A

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, assegurada igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

A criança e o adolescente têm direito à educação e à continuidade dos estudos, cabendo à escola assegurar o acesso e condicionar a permanência ao rendimento, à frequência e ao cumprimento das atividades escolares.

C

A criança e o adolescente têm direito à educação, sendo a permanência escolar organizada conforme critérios de desempenho, comportamento e adaptação às regras da comunidade escolar.

D

A criança e o adolescente têm direito à educação visando ao desenvolvimento escolar e à qualificação para o mundo do trabalho, sendo o acesso e a permanência definidos de acordo com as normas internas da instituição de ensino.

E

A criança e o adolescente têm direito à experiência escolar plena, visando ao desenvolvimento cívico e à formação para o mercado de trabalho, assegurada igualdade de condições e progressiva permanência na escola.