Em uma perspectiva histórica, a Didática estuda as tendências pedagógicas no contexto escolar para melhor compreender a trajetória e evolução histórica da educação e da Pedagogia. Assinale a alternativa FALSA acerca das tendências pedagógicas no contexto educativo.

Cipriano Luckesi (2005) reflete sobre o papel da avaliação no sentido de diagnosticar a situação da aprendizagem, tendo em vista subsidiar a tomada de decisão para a melhoria da qualidade do desempenho do educando e da prática educativa. A avaliação não é uma simples verificação de resultados, deve oferecer uma análise de todo o processo educativo. Todos os agentes do processo educativo (professores e estudantes) devem acessar informações a partir do diagnóstico avaliativo que promovam questionamento contínuo, reflexão crítica e a adoção de medidas de reorientação e aprimoramento do processo pedagógico. Assim, a avaliação é concebida como uma etapa essencial do processo formativo, e não como um objetivo final em si mesma.

Avaliar segundo o autor, é um ato de amor, pois acolhe as dificuldades de aprendizagens dos alunos e replaneja novas “rotas” metodológicas. Segundo a perspectiva do autor Cipriano Luckesi sobre o ato de avaliar, é FALSA a sentença:

Os conteúdos de ensino são saberes construídos pela humanidade e não podem se limitar apenas a dimensão conceitual e cognitiva. Os conteúdos de ensino, na perspectiva de Zabala (1998) e debatido na obra A Prática Pedagógica e alinhados à práxis pedagógica que não dicotomiza saberes práticos e teóricos podem ser divididos na seguinte tipologia:

A formação docente no Brasil tem defendido práticas mais integradoras em relação aos saberes disciplinares e conhecimentos humanos. Há também uma transposição teórica e metodológica para as práticas curriculares na educação básica. O conceito explicitado a seguir, refere-se a uma reflexão importante acerca dos processos educativos em relação às disciplinas e áreas de conhecimento que fundamentam a formação do professor no BRASIL. “... é uma relação de reciprocidade, de mutualidade, que pressupõe uma atitude diferente a ser assumida frente ao problema do conhecimento, ou seja, é a substituição de uma concepção fragmentária para unitária do ser humano. É uma atitude de abertura, não preconceituosa, onde [...] todo o conhecimento é igualmente importante. (FAZENDA, 2002, p. 8). Tal conceito se refere a quais perspectivas disciplinares?

A sociedade brasileira contemporânea tem discutido a ampliação do conceito de educação, Pedagogia e a diversificação das atividades educativas e pedagógicas, levando, por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. “Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, é ampliada a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes)” (Libâneo, 2001). Segundo o autor José Carlos Libâneo, a Pedagogia tem muitas possibilidades de atuação, mas seu campo conceitual central consiste:

I. Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação − do ato educativo, da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais;
II. Pedagogia diz respeito a uma reflexão sistemática sobre o fenômeno educativo, sobre as práticas educativas, para poder ser uma instância orientadora do trabalho educativo. Ou seja, ela não se refere apenas às práticas escolares, mas a um imenso conjunto de outras práticas;
III. A pedagogia é a teoria educacional que estuda os processos escolares, exclusicamente.

Luciana, uma médica obstetra de 61 anos de idade, dedicou as últimas três décadas da sua vida aos plantões de hospitais em toda região do Maciço de Baturité. Pensando em uma aposentadoria tranquila, resolveu investir o dinheiro que guardara por anos. Foi então que conheceu pessoalmente Rodrigo, de 62 anos de idade, um contador que se apresentava como consultor financeiro especializado.

Rodrigo apresentou a Luciana uma proposta de aporte em um suposto fundo de investimentos. Utilizando relatórios e gráficos impressos falsificados, ele a convenceu de que o negócio era seguro. Confiando na expertise do profissional, Luciana entregou a ele todas as suas economias. Semanas depois, ao tentar resgatar uma parte dos valores para uma emergência, a médica descobriu que o fundo nunca existiu e que Rodrigo havia sumido com o dinheiro, gerando um prejuízo financeiro devastador na vida da vítima.

Com base na situação hipotética narrada e na legislação penal brasileira vigente aplicável ao crime de estelionato, assinale a afirmativa correta:

Durante o período de preparação da cidade para receber turistas interessados nas festas juninas, um cidadão entrou em contato por telefone com um órgão público para obter informações sobre mobilidade urbana e acesso aos serviços municipais. Ao perceber que a dúvida exigiria uma explicação mais detalhada, o servidor responsável interrompeu o atendimento e orientou o cidadão a comparecer presencialmente ao órgão em outro dia.

Posteriormente, a chefia verificou que todas as informações poderiam ter sido prestadas durante a própria ligação, sem prejuízo ao serviço e sem necessidade de deslocamento do cidadão. Ao analisar o caso, ressaltou-se a importância da ética, da eficiência e do compromisso com o interesse público.

Nesse contexto, é correto afirmar que a conduta do servidor:

Durante um final de semana de grande movimento na serra, um turista que seguia de carro para a cidade de Guaramiranga perdeu o controle do veículo e colidiu com uma barreira às margens da rodovia. Um guarda municipal que passava pelo local parou para prestar auxílio e encontrou a vítima consciente dentro do automóvel, queixando-se de fortes dores e dificuldade para se movimentar.

Com base nas noções de primeiros socorros no trânsito, assinale a alternativa correta.

Durante o patrulhamento preventivo no centro de Baturité, a guarda municipal Solange foi acionada por populares que informaram sobre um homem que havia acabado de praticar um furto em uma loja da cidade. Com base nas características repassadas pelas testemunhas, o suspeito passou a ser perseguido por populares e, em seguida, localizado por Solange poucas ruas adiante. Após a condução do indivíduo à autoridade policial competente, surgiram dúvidas sobre as regras aplicáveis à prisão em flagrante.

À luz do Código de Processo Penal, assinale a alternativa correta.

Em uma ação de fiscalização realizada no Município de Baturité, o servidor público Luiz Gonzaga, responsável pela inspeção de obras particulares, verificou diversas irregularidades em um estabelecimento comercial em fase de construção. Ciente de que deveria adotar as providências legais cabíveis, o fiscal informou ao proprietário que somente deixaria de aplicar as sanções administrativas se recebesse uma quantia em dinheiro para "resolver a situação".

À luz do Código Penal, a conduta atribuída ao servidor Luiz Gonzaga caracteriza: