Sobre o planejamento -“A maior parte das pessoas não planeja o fracasso. Fracassa por não planejar” (John Becley).

No que diz respeito ao ato de planejar nas diferentes situações na escola, assinale qual a função principal do planejamento.

Dois lotes retangulares são semelhantes. A razão entre os comprimentos de seus lados é 3/7. Sabendo que o lote menor mede 12 m de frente e 30 m de comprimento, então as medidas do lote maior são:

Considere as dízimas periódicas x =0,5454... e y = 0,96363... . Então a fração geratriz da soma pode ser dada por:

Sobre a construção do conhecimento “Considera-se como construção o ato de construir algo[...]. O termo construção aplicado à educação pode ser entendido [...], em dois sentidos: – como constituição do saber feita pelo estudioso, pelo cientista, pelo filósofo resultante da reflexão e da pesquisa sistemática que leva a novos conhecimentos. [...] – outra possibilidade de compreensão da ideia de 'construção' do conhecimento refere-se apenas ao modo pelo qual cada um apreende a informação e aprende algum conteúdo. Neste caso, o sujeito não propriamente 'constrói' o saber, somente apropria-se de um conhecimento já estabelecido. O conteúdo é passado pelo ensino, já pronto e definido embora sempre passível de modificações, e cada um vai apreendê-lo de modo semelhante, mas não idêntico”.

(WERNECK, Vera R. Sobre o processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa.In: http:// www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos

Assim, sobre o processo de construção do conhecimento por parte dos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental, analise as afirmações abaixo

I - a construção do conhecimento pelos alunos constitui princípio educativo específico nos anos finais do Ensino fundamental.

II - a construção do conhecimento pelos alunos ocorre através da realização de trabalhos práticos baseados nas experiências prévias propostos pelos professores.

III - a construção do conhecimento pela criança significa, principalmente, envolvê-la na observação e descrição daquilo que a cerca e em experiências próprias.

É/São correta(s):

Os técnicos foram à reunião acompanhados da secretária do diretor e do coordenador.

Se usarmos uma vírgula no enunciado acima mudaremos seu sentido. Onde a vírgula deve ser colocada para que seu sentido seja alterado?

Considere um triângulo ∆ABC. Seja M o ponto médio do lado !$ \overline {AB} !$ e N o ponto médio do lado !$ \overline {AC} !$ (figura abaixo). É correto afirmar que:

Quanto aos aspectos físicos do município de Campo Alegre de Goiás, indique a afirmação incorreta.

Dois amigos, A e B, combinam de jogar um dado alternadamente. Ficou decidido que A iniciava o jogo e que ele ganha se tirar 3 ou 5 pontos na sua jogada. Qual a probabilidade de A ganhar o jogo?