O Vigilante atua, rotineiramente, de forma integrada com a Guarda Municipal para inibir violações à ordem local. O Estatuto Geral das Guardas Municipais (Lei Federal n" 13.022/2014) define as competências desses agentes. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) É competência da guarda municipal zelar pelos bens, equipamentos e prédios públicos do Município.
( ) A guarda municipal tem a função de proteção municipal repressiva, atuando como força auxiliar da União.
( ) A guarda municipal pode colaborar com a pacificação de conflitos que seus integrantes presenciarem, garantindo o respeito aos direitos fundamentais.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

O Vigilante é, muitas vezes, o primeiro contato do cidadão com a instituição pública. Ao controlar a movimentação de pessoas na entrada, ele deve pautar sua conduta pela ética no serviço público. Diante disso, avalie as afirmações sobre as formas de tratamento e atendimento ao público:
I. Deve-se tratar o cidadão com cortesia, evitando cortar a palavra de quem fala e sabendo ouvir com atenção.
II. Em caso de atendimento a pessoas cegas, o Vigilante deve utilizar um tom de voz alto para garantir a compreensão.
IIl. O profissional deve manter postura adequada, evitando o uso de gírias e conversas paralelas ao longo do serviço.
Está(ão) CORRETA(S)

O controle do acesso de veículos em um prédio municipal é importante para a segurança das instalações. Na entrada de veículos, o Vigilante deve adotar medidas como a inspeção visual e a abordagem do condutor, preferencialmente, à __________. Caso o veículo possua um compartimento fechado, como um baú, e recomendável que seu ingresso seja feito de __________, para que o Vigilante previna possíveis invasões.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

Durante o plantão noturno em um predio da Prefeitura, o Vigilante realiza o patrulhamento preventivo para evitar roubos e ações predatorias. Diante disso, analise as partes que seguem: A ronda interna e aquela realizada no interior das instalações e nos setores fechados após o expediente (1ª parte). Alem disso, ao constatar uma porta arrombada, o Vigilante deve entrar no local e tentar parar os suspeitos para proteger o patrimônio (2ª parte).
Pode-se afirmar que:

De acordo com os pressupostos da tendência liberal renovada progressivista e suas implicações pedagogicas, analise as assertivas a seguir:
I. Embora a tendência liberal renovada progressivista proponha a centralidade do aluno no processo educativo, mantem a finalidade de adaptação do educando às exigências sociais, diferenciando-se da tendência tradicional, principalmente pelos métodos empregados.
II. A valorização da pesquisa, da descoberta e das experiências individuais decorre da compreensão de que o conhecimento se consolida mediante incorporação ativa às estruturas cognitivas do sujeito, não pela simples transmissão verbal dos conteúdos.
III. A tendência liberal renovada progressivista rompe com as concepções liberais de educação, defendendo uma organização escolar voltada para a transformação das estruturas sociais e econômicas.
Está(ão) CORRETA(S):

As discussões contemporâneas sobre alfabetização têm evidenciado a insuficiência de práticas pedagogicas centradas exclusivamente na decodificação mecânica da escrita.
Considerando essa perspectiva, é CORRETO afirmar que:

A ampliação do acesso escolar nas últimas decadas evidenciou tensões entre democratização do ensino e permanência de modelos curriculares fragmentados e excludentes.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

Durante reunião pedagógica sobre a organização da educação básica, uma professora afirmou que a educação infantil possui caráter preparatório que vai além da alfabetização Íormal. Outro profissional argumentou que o atendimento em creches e pré-escolas deve observar a finalidade legal atribuída à educação infantil e a faixa etária correspondente a cada etapa. A compreensão apresentada pelo segundo profissional está CORRETAM ENTE prevista como:

Durante a elaboração do planejamento anual de Historia para os anos iniciais, uma equipe pedagogica propôs substituir atividades centradas apenas na memorização de fatos historicos por práticas que estimulassem análise de fontes, relações entre passado e presente e valorização das diferentes experiências culturais dos estudantes. Entretanto, parte do grupo defendeu a priorização exclusiva de habilidades mensuráveis e padronizadas, argumentando que a função do ensino historlco deve restringir-se à aquisição objetiva de conhecimentos. A divergência apresentada evidencia uma tensão curricular CORRETAMENTE prevista como:

Conforme os estudos da psicomotricidade aplicados ao desenvolvimento infantil e à aprendizagem escolar, as funções psicomotoras constituem elementos estruturantes para a consolidação das habilidades acadêmicas iniciais.
Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que