Foram encontradas 60 questões.
A história do nosso planeta é contada por diferentes ramos da Ciência como a Geologia e a Paleontologia. Mais do que verdades, os cientistas procuram pistas de como teria sido o passado de nosso planeta. Qual alternativa abaixo contém informações incorretas sobre a história da Terra, de acordo com os conhecimentos científicos atuais?
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O ensino fundamental de Ciências envolve o reconhecimento das características internas e externas de nosso planeta como uma base para o estudo da vida e do próprio desenvolvimento da humanidade e das civilizações. Costumamos aprender (e ensinar), entre tantas outras características, que a Terra é um dos planetas do sistema solar, que tem formato de uma esfera levemente achatada nos pólos, é formada por elementos que se distribuem entre a litosfera, hidrosfera e atmosfera e que desempenha dois movimentos diferentes e coordenados conhecidos como rotação e translação. Como podemos diferenciar, respectivamente, o movimento de rotação e o de translação?
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O início do século XX marca o nascimento de uma nova física. Eis aqui o que alguns físicos consideram como sete conseqüências “estranhas” dessa nova física: 1) um objeto em movimento sofre uma contração de seu comprimento na mesma direção em que ele se move; 2) um relógio em movimento bate mais devagar; 3) massa e energia podem ser convertidas entre si; 4) não podemos determinar se os constituintes fundamentais da matéria são ondas ou partículas (a famosa dualidade onda-partícula); 5) ao observarmos um sistema físico, influenciamos seu comportamento; 6) a presença de matéria deforma a geometria do espaço e altera o fluxo do tempo; 7) não podemos determinar a localização de um objeto, apenas afirmar a probabilidade de ele estar aqui ou ali.
Boa parte dessas novidades resultou do trabalho e dedicação de um gênio da física no século XX. Qual foi essa personalidade e como são identificadas suas contribuições?
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Houve uma época, na Grécia Antiga, que algumas pessoas começaram a tentar encontrar explicação para o que havia ao seu redor. Por que o vento sopra? Do que é feita a montanha? O que são as nuvens? Essas foram algumas das perguntas que povoaram a mente de antigos filósofos. No entanto, poucas questões foram tão investigadas e geraram tanta discussão ao longo dos anos quanto: O que existe no Universo e como ele está organizado? Hoje sabemos, com certo nível de detalhe, sobre planetas, estrelas e galáxias, mas até chegarmos a esse conhecimento muitas ideias surgiram e foram derrubadas. Qual alternativa abaixo contém apenas informações corretas acerca da evolução do conhecimento sobre a estrutura do universo?
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Se o planeta Terra é nossa casa, o Sistema Solar é nosso bairro e a Via Láctea nossa cidade. É assim que alguns professores de ensino fundamental costumam explicar a estrutura do universo aos seus alunos. Representa uma analogia bastante pertinente uma vez que os alunos estão bastante familiarizados com suas casas, bairros e cidade. Sabemos onde existe padaria, igreja, supermercado, banco, ou seja, conhecemos nossa vizinhança. Só que quando se trata desse novo “bairro” chamado Sistema Solar, algumas vezes as informações parecem difíceis de serem assimiladas. Qual das informações abaixo não está correta sobre o Sistema Solar?
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A Ciência mundial está repleta de personalidades. Algumas delas ajudaram a entender a natureza da matéria, outras a formação do planeta, outras ainda se dedicaram a investigar a vida. Da atuação desses cientistas surgem leis, teorias, fórmulas, equipamentos, etc., que ajudam a entender nosso universo. No século XVII, uma época privilegiada para a Ciência, a atuação de um gênio combinou matemática e física, e resultou na criação de três conceitos fundamentais da Ciência conhecidos como teoria da gravitação universal, lei da inércia e lei da ação e reação. Sobre essas contribuições podemos afirmar que:
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O Sol e a Lua são elementos diferentes, mas que fazem parte de nosso dia-a-dia. Representam condições opostas como o dia e a noite. Mas eles não são apenas elementos decorativos sendo que suas interações com os movimentos de rotação e translação do planeta são responsáveis por fenômenos observados em nosso planeta. Qual a principal influência do sol e da lua sobre o nosso planeta?
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De acordo com o físico Marcelo Gleiser (A dança do Universo, 1997): “À medida que um número maior de fenômenos naturais passou a ser compreendido cientificamente, a religião lenta e forçosamente passou a se preocupar mais com o mundo espiritual do que com o mundo natural. Essa divisão de águas entre ciência e religião se deu de forma bem dramática (...). Na verdade, esse drama continua a se desenrolar ainda hoje, devido à aplicação errônea tanto de ciência em debates teológicos como de religião em debates científicos.” Essa ideia expressa a disputa entre Ciência e Religião ao longo dos tempos pelas explicações das “coisas da natureza”. Levando-se em conta esse cenário, como podemos caracterizar a teoria do Big Bang?
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Na década de 1950 o mundo científico foi surpreendido com uma de suas principais descobertas. Uma estrutura microscópica, com formato helicoidal (ou seja, de hélice dupla), composta por elementos chamados nucleotídeos, foi considerada o elo entre todas as formas de vida conhecidas. Mais tarde sua função fundamental para a manutenção da vida foi desvendada.
Que estrutura é essa e qual sua função nos organismos?
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2883295
Ano: 2010
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Meritum
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Meritum
Orgão: Pref. Ferraz Vasconcelos-SP
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Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;
IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento;
V - para efeito de benefício previdenciário, no caso de afastamento, os valores serão determinados como se no exercício estivesse.
Assinale a alternativa correta:
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