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As questões 57 e 58 estão baseadas em Felipe e Felipe (1997) que abordam, na Orientação e Mobilidade, os métodos de pesquisa e familiarização com ambientes internos.
Com relação ao método dos cruzamentos, é correto afirmar que
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As questões 57 e 58 estão baseadas em Felipe e Felipe (1997) que abordam, na Orientação e Mobilidade, os métodos de pesquisa e familiarização com ambientes internos.
Esse procedimento possibilita o conhecimento do ambiente no que se refere a forma, tamanho, posição de portas, janelas, móveis, utensílios e outros objetos e contribui para confirmar as informações colhidas durante o primeiro contorno. Essa descrição se refere ao método do
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As orientações sobre o uso de bengala longa pelas pessoas com deficiência visual (DV) tem por objetivo colocar a bengala em posição de fácil acesso e manejo, não interferindo com as outras pessoas e com o ambiente de forma inadequada. Segundo Felippe e Felippe (1997), quando a pessoa com DV estiver sentada, a bengala pode ser colocada
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Publicações sobre o atendimento educacional especializado (Brasil-MEC, 2010, Volume 3) afirmam que o professor é um dos principais mediadores quanto ao uso eficiente do resíduo visual do aluno em diferentes atividades, tendo participação decisiva para avaliação funcional do uso da visão. Por meio de atividades escolares significativas, o aluno poderá descobrir os benefícios e vantagens para
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Em relação às indicações corretas do uso de contrastes para alunos com baixa visão, com base em Brasil-MEC (2010, Volume 3), o professor do atendimento educacional especializado pode
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Em um Soroban de 21 eixos, a régua tem seis traços, e, por sua vez, os traços dividem a régua em sete classes. A 3ª classe, dos milhares, encontra-se entre
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Para a representação dos números naturais 6, 7, 8 e 9, no Soroban, encosta-se na régua, na ordem das unidades,
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Para o ensino do Soroban, assinale a alternativa que se refere ao registro de números naturais.
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“A criança com cegueira pode e deve ser incluída em todas as brincadeiras, observando-se eventuais adaptações. O contato com companheiros que enxergam é saudável para todos (Brasil-MEC, 2010, Volume 3, pg. 34)”. De acordo com essa citação,
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De acordo com Haddad e Sampaio (2001), alunos com diminuição da transparência dos meios ópticos do globo ocular causados por lesões na córnea e ceratocone podem apresentar as seguintes alterações funcionais:
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