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Com fundamento na Lei Maria da Penha, analise as assertivas abaixo:
I. Recebido o expediente com o pedido da ofendida, cabe ao juiz comunicar ao Ministério Público para que adote as providências cabíveis.
II. A ofendida poderá pedir medidas protetivas de urgência.
III. O afastamento do local de convivência com a ofendida é medida protetiva de urgência prevista na lei.
Quais estão corretas?
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Analise as informações da empresa Aprovados S.A. constantes na Tabela 1 abaixo e
assinale a alternativa correta.


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Quando o ativo é menor do que o passivo, pode-se dizer que existe:
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De acordo com os termos do Estatuto Nacional da Igualdade Racial em relação à
Cultura, o poder público buscará garantir a preservação dos elementos formadores tradicionais da nas suas relações internacionais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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2911818
Ano: 2023
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Harmonia-RS
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Harmonia-RS
Provas:
- Elementos OrçamentáriosDespesa OrçamentáriaEtapas e Estágios da Despesa Orçamentária
- Elementos OrçamentáriosIngressos e Dispêndios
Assinale a alternativa que apresenta o lançamento correto de natureza orçamentária
a ser feito no momento do empenho da despesa orçamentária quando a ocorrência do fato gerador
for depois do empenho.
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2911817
Ano: 2023
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Harmonia-RS
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Harmonia-RS
Provas:
O Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) dispõe que os registros
contábeis devem ser feitos pelo método das partidas dobradas, e os lançamentos devem debitar e
creditar contas que apresentem a mesma natureza de informação. Assinale a alternativa que
apresenta o lançamento que deve ser feito para a fixação da despesa.
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Segundo Vasconcellos (2019), considerando que, quem pratica, quem gere a prática
pedagógica de sala de aula é o professor, a supervisão, para auxiliá-lo, deve estabelecer uma dinâmica
de interação no sentido de:
I. Trabalhar em cima da ideia de processo de transformação. II. Buscar caminhos alternativos, fornecer materiais e provocar o avanço. III. Acompanhar a caminhada no seu conjunto, nas suas várias dimensões.
Quais estão corretas?
I. Trabalhar em cima da ideia de processo de transformação. II. Buscar caminhos alternativos, fornecer materiais e provocar o avanço. III. Acompanhar a caminhada no seu conjunto, nas suas várias dimensões.
Quais estão corretas?
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- Legislação
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
De acordo com a legislação em vigor, sua elaboração é de competência da instituição
de ensino. É recomendável que seja elaborado da forma mais abrangente possível, delegando a tarefa
de definir os detalhes para segmentos mais específicos da instituição. Sua elaboração é uma exigência
para o funcionamento da escola e nele está contido: duração dos níveis de ensino, critérios de
organização, classificação e reclassificação de alunos, verificação do rendimento escolar, frequência,
currículo, etc. O trecho acima traz a descrição do:
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De acordo com Rangel (2008), o objeto específico da supervisão escolar é o processo
de ensino-aprendizagem. A abrangência desse processo inclui, EXCETO:
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Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. É um documento de caráter supletivo, regional e exclusivo para a Educação Básica do sistema público de ensino. II. Na BNCC, competência é definida como objetos de conhecimento ou conteúdos essenciais a serem transmitidos aos estudantes. III. Abrange todas as etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. IV. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento.
I. É um documento de caráter supletivo, regional e exclusivo para a Educação Básica do sistema público de ensino. II. Na BNCC, competência é definida como objetos de conhecimento ou conteúdos essenciais a serem transmitidos aos estudantes. III. Abrange todas as etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. IV. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento.
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